本書(shū)基于卡梅倫的經(jīng)典暢銷書(shū)《藝術(shù)之道》（The Artist＇s Way）的基本原理，為孩子提供一整套的培養(yǎng)課程，具體包括安全感、好奇心、自我表達(dá)能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、注意力、獨(dú)立能力等12堂課。本書(shū)通過(guò)設(shè)計(jì)父母和孩子在一起游戲，將課程滲入到家庭生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。
孩子在不同時(shí)期有不同的精神需求，而本書(shū)中的創(chuàng)造力基本工具和理念卻可以適應(yīng)各種變化以及反復(fù)使用，而且針對(duì)父母也同樣奏效。本書(shū)如同紳士一般溫柔地提醒我們：創(chuàng)造力的靈性在我們的DNA中，小小的精神鼓勵(lì)可以產(chǎn)生大大的效果，讓孩子將來(lái)不管從事什么工作都能擁有不平淡的人生。
★創(chuàng)造力＝健康人格 好奇心 安全感 自我表達(dá)能力 注意力……
★獲“2014諾提勒斯圖書(shū)獎(jiǎng)” 育兒/家庭類金獎(jiǎng) 亞馬遜年度*圖書(shū)
★美國(guó)藝術(shù)界的“創(chuàng)作教母”、暢銷書(shū)作家朱莉婭·卡梅倫傾囊相授
★她的關(guān)于創(chuàng)造力的基本原理和精神理念，至今仍是美國(guó)藝術(shù)家的必讀書(shū)，其經(jīng)典著作The Artist＇s Way 系列銷量1000萬(wàn)冊(cè)
如果學(xué)校為了考試不給孩子提供創(chuàng)造性教育的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也不重視，那么孩子都沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)到底有哪些藝術(shù)形式，又怎么可能找到自己的藝術(shù)可能性呢？
我不是什么育兒專家，但我是個(gè)從事藝術(shù)創(chuàng)意培訓(xùn)工作二十多年的人，我深知?jiǎng)?chuàng)作瓶頸來(lái)源于什么；我也是個(gè)媽媽，我也曾經(jīng)歷過(guò)初為人母后的手足無(wú)措，以及對(duì)待自己身份變化和親子關(guān)系的各種困惑。
我寫這本書(shū)的主旨是幫助父母輕松地培養(yǎng)孩子的健康人格、興趣愛(ài)好和發(fā)明創(chuàng)造能力，同時(shí)幫助父母平衡自己的身心和事業(yè)。我總結(jié)的12堂課，是以聊天的方式講創(chuàng)造力的基本原理。關(guān)于親子家教的具體方法有很多，但萬(wàn)變不離其宗，我希望父母?jìng)冋莆瘴視?shū)中*基本*簡(jiǎn)單的工具和理念，將其靈活運(yùn)用到你們的家庭生活中，和孩子一起打開(kāi)創(chuàng)造之門。
——朱莉婭·卡梅倫
二十年前，我出版了《藝術(shù)之道：開(kāi)發(fā)創(chuàng)意潛能法》。這本書(shū)的基本前提是創(chuàng)造力關(guān)乎心靈，人人都有創(chuàng)造力。這本書(shū)在讀者中引起了廣泛的反響，將近四百萬(wàn)人購(gòu)買了這本書(shū)，并且照著里面的方法練習(xí)。當(dāng)我外出講課時(shí)，人們常會(huì)給我?guī)?lái)禮物。
“我采用了你的方法。看看這是我做的。”他們常常這樣說(shuō)，遞給我一本書(shū)、一張CD或者是DVD。但是，伴隨著禮物，也常常會(huì)有這樣的請(qǐng)求：“我也是一個(gè)家長(zhǎng)，你能寫一本培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的書(shū)嗎？”
我總是會(huì)笑著對(duì)他們說(shuō)：“噢，不。你想要孩子有創(chuàng)造力，就要自己先鍛煉創(chuàng)造力。而孩子們會(huì)照著我們的樣子學(xué)習(xí)。”雖然我總會(huì)讓這些請(qǐng)求者失望，但是我確實(shí)相信，如果他們按照我的《藝術(shù)之道：開(kāi)發(fā)創(chuàng)意潛能法》中的方法練習(xí)，他們就一定能夠培養(yǎng)出作為父母應(yīng)該具備的想象力和創(chuàng)造力。
但是，現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的回答也許有些牽強(qiáng)。一年又一年，一次又一次的懇求，我都在抗拒著—我認(rèn)為孩子已經(jīng)具有創(chuàng)造力，而他們的父母則可以采用《藝術(shù)之道：開(kāi)發(fā)創(chuàng)意潛能法》一書(shū)中的基本方法，來(lái)釋放自己的創(chuàng)造力，為孩子樹(shù)立行動(dòng)的榜樣。可是，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到，那些不熟悉《藝術(shù)之道：開(kāi)發(fā)創(chuàng)意潛能法》這本書(shū)的家長(zhǎng)怎么辦呢？對(duì)于那些忙忙碌碌的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們剛當(dāng)上父母的那些年是不可能有時(shí)間和精力致力于恢復(fù)自己的創(chuàng)造力的
