本套叢書(shū)共50本，部分介紹如下：
金特先生——溫情與關(guān)愛(ài)會(huì)讓生活更美好
諾米、瓦萊麗和米娜是最好的朋友。她們住在同一條胡同里。金特先生也搬進(jìn)了胡同，但他的行為方式令人兒厭惡，不講衛(wèi)生，粗魯，沒(méi)有禮貌。三個(gè)好朋友決定給這位金特先生點(diǎn)好好上一課。故事有趣且富有教育意義。
愛(ài)吃豌豆的彼得——不偏食、不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡才健康！
彼得愛(ài)吃豌豆，豌豆是他唯一的食物，所以有一天他變成了綠色的，并放臭屁，遭到同學(xué)的嘲笑。以至于他想逃離這種環(huán)境。然后他真的被崇尚綠色的外星人帶走，成了他們的國(guó)王。但彼得沒(méi)了豌豆吃，變成了粉紅色，于是又被外星人拋回了地球……
一只脾氣暴躁的熊——用平和樂(lè)觀的心態(tài)享受生活
四個(gè)小伙伴，在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，找到一個(gè)可以休息、可以玩耍的山洞，可是，一只脾氣暴躁的熊占領(lǐng)了他們的地方。大家認(rèn)為只要熊高興就會(huì)允許他們回去。于是斑馬、獅子、麋鹿都發(fā)揮所長(zhǎng)，但是都不能讓熊高興，最后就剩一只普通的綿羊了……她會(huì)有什么辦法讓熊高興嗎？
口袋狗去度假——人與動(dòng)物互相關(guān)愛(ài)，和諧共生
該童話用生動(dòng)的語(yǔ)言講述口袋狗比夫、巴夫和普科斯先生一起去度假的故事：兩只小狗，比夫和巴夫，喜歡待在普科斯先生外套的口袋里?？伤麄兊胶＿叾燃贂r(shí)，那件心愛(ài)的外套被海浪沖走了，在尋找外套的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多事情終于又找到了那件心愛(ài)的大外套，比夫和巴夫再次成為了口袋狗。
大聲喊叫的鬧鬧——奇才？怪才？天生我才必有用！
鬧鬧是一只喜歡喧鬧的小怪物，但每天不停的大喊大叫讓鄰居不勝其煩，于是他們叫來(lái)了警察……一天夜里鬧鬧發(fā)現(xiàn)了一樁盜竊事件，她大叫一聲趕走了毛賊，從此，她又可以自由自在了……
唐納德愛(ài)敲鼓——?jiǎng)?chuàng)新無(wú)止境，生活樂(lè)無(wú)限
小犀牛唐納德超級(jí)愛(ài)敲鼓，白天敲個(gè)不停，甚至睡覺(jué)做夢(mèng)也在敲鼓。但是他的行為受到了家人的反對(duì)，大家嫌他太吵，唐納德不得不考慮干點(diǎn)別的好玩又不讓人討厭的事。最終，在父母和姐姐的幫助下，唐納德建起了一座樹(shù)屋，無(wú)比開(kāi)心。
小雞赫納的秘密——在學(xué)習(xí)中尋找自我
小雞赫納從小就希望能像自己的好朋友小貓一樣長(zhǎng)出胡子和絨毛，變得更加強(qiáng)大。于是它吃貓食，學(xué)貓叫，學(xué)上樹(shù)，甚至去抓老鼠！可是，善良的赫納怎么可能吃掉老鼠呢……
新老師的開(kāi)學(xué)日——有趣的關(guān)于自信的故事
多蘿瑞是一只長(zhǎng)著棕色眼睛的兔子小姐，明天她就要做老師了，她欣喜而又緊張，預(yù)先參觀教室，準(zhǔn)備教具，準(zhǔn)備服裝。晚上回家，興奮得睡不著覺(jué)，早上連鬧鐘的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到。她緊張地趕往學(xué)校，好在沒(méi)遲到……看看多蘿瑞都有哪些學(xué)生？她能不能做一個(gè)好老師呢？
小狼馬克西姆——理想與追求
小狼馬克西姆沒(méi)有遵循家族的傳統(tǒng)做一名獵人，這可急壞了狼爸爸：他根本不喜歡打獵，那該怎么辦呢？
小羊瑯瑯——尋找友誼
有的時(shí)候名字會(huì)給人帶來(lái)很大的壓力。小羊瑯瑯就經(jīng)常為自己的名字苦惱，因?yàn)闆](méi)有一只羊愿意和她一起玩。猜猜看，誰(shuí)會(huì)成為她的朋友呢？
雪人——真誠(chéng)對(duì)待他人
新年舞會(huì)就要到了，小雪人卻很難過(guò)。白色的雪人生活在白色王國(guó)里，它簡(jiǎn)直變成了透明的。有誰(shuí)會(huì)注意到它呢？于是它決定：再也不參加新年舞會(huì)了！
然而它的朋友們卻給了它一個(gè)大大的驚喜……
叢書(shū)主要面向?qū)W齡前兒童，可以和新蕾的“世界經(jīng)典橋梁書(shū)”“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”形成很好的讀者年齡銜接。對(duì)于孩子來(lái)講，聽(tīng)故事是童年時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的事情，而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，美麗的故事會(huì)豐富孩子的情感和生活，也豐富每一位家長(zhǎng)的故事寶盒。
在溫馨有趣的快樂(lè)閱讀中，在平淡細(xì)微的感動(dòng)中，解決成長(zhǎng)中的困惑，培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣。
故事既有自歐洲民間傳說(shuō)，也有國(guó)內(nèi)原創(chuàng)作品，讓人耳目一新，作品意境優(yōu)美，內(nèi)涵深刻。
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