《請(qǐng)你來(lái)我家》是廣西師大出版社魔法象圖畫(huà)書(shū)王國(guó)推出的作品之一。
從小木屋到雪屋，從蒙古包到摩天大樓，世界各地的孩子都有自己的家。斐濟(jì)島的馬呂、肯尼亞的尼央賈、希臘的亞里士多德……向我們一一道來(lái)：
“我叫馬呂。藍(lán)天碧海之間，那個(gè)在木樁上閃耀的珍寶就是我的家。”
“我叫尼央賈。我的家是泥土做的。可是，就算雨季來(lái)臨，它依然挺立不倒。”
“我叫亞里士多德。陽(yáng)光下，我的家猶如一顆明珠，閃閃發(fā)光。”
……
法國(guó)圖畫(huà)書(shū)代表作家艾瑞克·巴圖用充滿張力的圖畫(huà)呈現(xiàn)孩子眼中美麗的家。在艾瑞克·巴圖的筆下，大地總是那么詩(shī)意盎然、色彩繽紛。
★布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際插畫(huà)雙年展大獎(jiǎng)獲得者艾瑞克·巴圖用繽紛的色彩與詩(shī)意的文字譜寫(xiě)的熱情贊歌。
★一幅幅舞臺(tái)布景般的夢(mèng)幻圖畫(huà)，充滿著對(duì)大自然的喜愛(ài)與崇敬；一首首飽含深情的動(dòng)人詩(shī)篇，浸透著深深的人文精神；孩子們心中美麗的家，聽(tīng)他們?yōu)槟阋灰坏纴?lái)。
★圖畫(huà)書(shū)作家楊思帆推薦：“一首天地人的贊美詩(shī)，胸懷高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊，不愧是出自色彩詩(shī)人、構(gòu)圖大師之手。”
艾瑞克尤其擅長(zhǎng)營(yíng)造如舞臺(tái)布景般夢(mèng)幻的圖像，在他的故事里，充滿了對(duì)空間和大自然的喜愛(ài)與崇敬。
—— 林秀穗 / 廖健宏（中國(guó)臺(tái)灣圖畫(huà)書(shū)作家）
在艾瑞克的筆下，每一幅畫(huà)都讓人久久駐足。他的畫(huà)里所描繪的那種美和意境，那種一望無(wú)際的遼闊和高山險(xiǎn)峰的壯麗，那種人和自然之間的和諧共處、生命的雀躍和安寧，是相機(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法攝取的，只有最純凈的眼睛和心靈才能抵達(dá)、觸摸并描繪出這無(wú)言的偉大。
—— 趙瓊（兒童文學(xué)博士）
一首天地人的贊美詩(shī)，胸懷高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊，不愧是出自色彩詩(shī)人、構(gòu)圖大師之手。
—— 楊思帆（圖畫(huà)書(shū)作家）
名家說(shuō)文
藏在天空和大地的深處
趙瓊／兒童文學(xué)博士
每個(gè)人都有自己的家。它藏在我們心里，為我們遮風(fēng)擋雨，寄托著我們所有的深情和依戀，這個(gè)如此安全而溫暖的地方，要怎樣才能把它清晰、生動(dòng)地描述出來(lái)呢？這可不是一件容易的事。古往今來(lái)，那么多詩(shī)人和作家都在他們的作品中描繪過(guò)家，要怎樣才能以截然不同的方式、新奇的視角，讓這個(gè)古老的命題再次煥發(fā)生機(jī)呢？
艾瑞克·巴圖找到了自己的方式——十二段文字和十二幅圖畫(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不慌不忙。對(duì)于這個(gè)述說(shuō)不盡的宏大主題，他沒(méi)有滔滔不絕，更沒(méi)有聲嘶力竭地去歌頌或是吶喊。他將目光聚焦于一個(gè)又一個(gè)小小的“我”，這些“我”來(lái)自不同的國(guó)家和民族，擁有不同的膚色，居住在不同的地理環(huán)境中，感受著不同的季節(jié)和風(fēng)景，甚至過(guò)著全然不同的生活。他把這些“我”放在了一起，就像項(xiàng)鏈上的珍珠，每一顆都渾然天成，獨(dú)立于外。然而當(dāng)這些“我”被穿在一起，才有了最后一頁(yè)中的“我們”，有了天真和詩(shī)意之間的歡樂(lè)游戲，有了超越距離和空間之外的相逢。
艾瑞克用溫柔而寧?kù)o的筆調(diào)，勾勒出散落于世界各處的家園。第一站是瑞士，有個(gè)聲音響起，他叫“紀(jì)堯姆”，他的話語(yǔ)很簡(jiǎn)短，很口語(yǔ)化，可沒(méi)人知道紀(jì)堯姆是誰(shuí)。我們或許會(huì)在畫(huà)面中努力尋找他的身影，卻難以確定。
下一站，來(lái)到斐濟(jì)島，馬呂在說(shuō)話，“那個(gè)在木樁上閃耀的珍寶就是我的家”，這口氣有點(diǎn)兒像小孩。
翻頁(yè)，來(lái)到熱烈的肯尼亞。這里的尼央賈提到了“我的爸爸”，我們可以確定，他是個(gè)小孩！直到這兒，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，文字所傳達(dá)的聲音屬于孩子。于是，當(dāng)我們?cè)倩剡^(guò)頭去重溫瑞士的夜晚，在圖畫(huà)中尋找紀(jì)堯姆，我們會(huì)找到那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的小嬰兒，正是他，我們才會(huì)讀到“我的家很香”這么神奇的感受。
圖畫(huà)書(shū)真正的魅力，不見(jiàn)得讀一次就會(huì)全然明白。書(shū)里的秘密，創(chuàng)作者的心思，值得慢慢去發(fā)現(xiàn)。而這慢慢發(fā)現(xiàn)正是圖畫(huà)書(shū)留給我們的深長(zhǎng)意味。
艾瑞克的筆下，每一幅畫(huà)都讓人久久駐足。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，你肯定能搜羅到大量當(dāng)?shù)氐恼掌热缈夏醽啞⒏窳晏m。只要你把那些照片和艾瑞克的畫(huà)對(duì)照起來(lái)看，就會(huì)明白為什么我會(huì)在這些圖畫(huà)中流連忘返。他所描繪的那種美和意境，那種一望無(wú)際的遼闊和高山險(xiǎn)峰的壯麗，那種人和自然之間的和諧共處，生命的雀躍和安寧，是相機(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法攝取的，只有最純凈的眼睛和心靈才能抵達(dá)、觸摸并描繪出這無(wú)言的偉大。
對(duì)圖畫(huà)書(shū)頗為了解的讀者也許會(huì)奇怪，為什么畫(huà)面中人物行走的方向大多朝左？一般圖畫(huà)書(shū)的行進(jìn)方向都是從左往右，這是為了有效地促進(jìn)讀者翻頁(yè)，巴圖卻反其道而行之。我想，這并不是隨意而為，而是經(jīng)過(guò)了反復(fù)設(shè)計(jì)。打開(kāi)書(shū)，最先吸引讀者注意的是圖畫(huà)，畫(huà)中的人物雖然微小，卻能牢牢牽引住我們的目光。順著離家的父親遠(yuǎn)去的方向，讀者的視線就會(huì)自然而然地引向文字。當(dāng)這種視線的方向感建立起來(lái)后，就會(huì)出現(xiàn)小小的變奏：日本和希臘的頁(yè)面中人物仍向左行，文字位置卻改為在右側(cè)，隨后又回到原來(lái)的左側(cè)，如此交替，形成靈活的節(jié)奏。此外，每個(gè)跨頁(yè)都是一次定格和獨(dú)立的表達(dá)，翻頁(yè)后是嶄新的天地，正因?yàn)槿宋锵蜃蠖校乱豁?yè)他們便不會(huì)在畫(huà)面中出現(xiàn)。
在《請(qǐng)你來(lái)我家》里，文字和圖畫(huà)的界限是涇渭分明的。如果用手比一比，會(huì)發(fā)現(xiàn)寬寬的圖畫(huà)所占的空間正好是文字的四倍。文字為圖畫(huà)留下了足夠多的空間，悄然退到一側(cè)，映襯著幅員遼闊的自然，人類(lèi)文明只是其中的一小部分。然而文字和圖畫(huà)并不是全然無(wú)關(guān)，在某些不經(jīng)意之處，他們緊密地連接在一起。
仔細(xì)聽(tīng)！畫(huà)面里充滿著自然的聲音——風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)雁低鳴，暴雨轟然而至，海浪拍打著沙灘，還有烈日照耀下水汽蒸發(fā)的聲音，寒冬臘月里冰塊相互撞擊的聲音……些聲響彼此起伏，與文字里稚嫩而清亮的童聲一起，形成了美妙的合奏。仔細(xì)看！所有文字都是有顏色的，充沛飽滿的色彩越過(guò)畫(huà)面，蔓延到文字上，五彩斑斕、變幻不定，在似有若無(wú)之處再次為文字和圖畫(huà)架起了橋梁。
讀到這里，我們大概能夠明白：所謂我的家，并不僅僅是那些用石塊、木頭、泥土搭建起的房子，而是從不同的屋頂上冒出來(lái)的同樣的裊裊炊煙，是那早出晚歸的爸爸和終日忙碌的媽媽?zhuān)敲刻烨宄康母鎰e和每天夜晚的團(tuán)聚；所謂我的家，也不僅僅是那四四方方的屋檐下的狹小天地，而是圍繞在這周?chē)囊磺校禾炜罩械脑贫洹⑷赵潞托浅剑菰系呐Ｑ颍蠛＠锏拇缓汪~(yú)兒，還有陡峭的山崖、沙漠上的綠洲，和無(wú)時(shí)無(wú)刻不輕輕吹拂著我們的風(fēng)……正是在這種純粹和安寧之中，“我”和“我們”的關(guān)系才會(huì)被揭示出來(lái)，人類(lèi)才能夠真正依循著自然，詩(shī)意地棲居于大地之上。
最后不得不提的是住在美國(guó)的彼得，他是這本書(shū)里唯一一位生活在高樓大廈里的孩子，現(xiàn)代化大都市對(duì)自然的遠(yuǎn)離，艾瑞克用含蓄的筆觸點(diǎn)到為止。他的作品里有太多沒(méi)有說(shuō)出的話，接下去，我將沉默，一切留給你去慢慢發(fā)現(xiàn)。
