陪著勇敢的小英雄跳進(jìn)故事里改變命運(yùn)吧！未來的事,誰也不能預(yù)料，什么都有可能發(fā)生! 經(jīng)典童話故事也能有不一樣的結(jié)果。這是一套充滿正能量與想象力的童話故事! 每個(gè)故事在原著基礎(chǔ)上做了改編和擴(kuò)充，增加了幽默、輕松的成分，文字簡潔曉暢，插畫細(xì)膩生動(dòng)，讓故事更加富有趣味。畫風(fēng)鮮艷明快、詼諧，適合孩子閱讀。 除了經(jīng)典童話故事，每跨頁還有小游戲，在閱讀故事的同時(shí)，鍛煉孩子專注力、思維力、想象力等。
古老的童話，嶄新的寓意，更適合講給今天的小朋友聽 經(jīng)典故事與當(dāng)代思想的融合，碰撞出了不一樣的結(jié)局，賦予童話新鮮感并充滿新生代的活力。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考，放飛腦洞。在同樣的故事情節(jié)和境地下，獨(dú)立思考，譜寫新的故事，促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力。 不止想象力飛揚(yáng)，每一本都啟發(fā)孩子美好的品格 故事中勇敢拼搏、友誼守護(hù)、誠實(shí)守信等良好品格都是兒童心理發(fā)展中不可或缺的內(nèi)容，小讀者化身書中的主人公，跟隨故事一起冒險(xiǎn)，讓溫暖有力的故事幫助孩子逐步建構(gòu)起完善的人生觀價(jià)值觀，收獲勇敢美好的品格。 一書多用，先讀繪本，再玩游戲 跨頁小游戲，有找一找、數(shù)一數(shù)、走迷宮、邏輯推理等，用孩子喜歡的游戲形式，提升專注力和觀察力，激發(fā)孩子的求知欲與好奇心。配合有故事情節(jié)的畫面，讓孩子在享受故事和游戲的同時(shí)，活躍大腦思維，激發(fā)大腦的無限潛能。同步鍛煉手眼協(xié)調(diào)力、邏輯思維力和空間辨識(shí)力！
“哦不，可千萬別遇到狼！”埃瑪嘟囔道， “別又像以前那樣。” 她跳進(jìn)書里，打算管管這事兒。 “小紅帽，”埃瑪喊， “去外婆家不能走這條路，前面有狼！” “我知道！”小紅帽回答， “我正想看看狼長什么樣呢！” 近距離觀察狼？真是個(gè)好主意！ “太棒了！”埃瑪說，“我跟你一起去，我有個(gè)計(jì)劃！” “咱們把狼抓住怎么樣？”埃瑪建議， “我把我的皮筋綁在兩棵樹之間， 狼的爪子一伸進(jìn)去，啊哈，我們就逮著它了！” “然后我們就馴服它！”小紅帽表示同意。 兩個(gè)女孩說干就干……
法國作家兼導(dǎo)演。1988年，他因小說《斑馬》獲得了費(fèi)米娜獎(jiǎng)，法國著名文學(xué)獎(jiǎng)。 法國著名插畫家，用溫暖的色彩，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事形象帶給孩子們。
