
《小獅子賽幾爆笑校園漫畫》采用短小精干的閱讀篇幅,以層出不窮的搞笑方式,打造專屬學(xué)生黨的幽默漫畫。書中冷幽默的表現(xiàn)形式 容易引起學(xué)生的共鳴,能夠讓學(xué)生在輕松一笑中緩解學(xué)習(xí)壓力,有效疏導(dǎo)負(fù)面情緒。真實(shí)的校園生活也能夠讓家長體驗(yàn)到孩子的不容易,借此促進(jìn)親子間的溝通和交流。《假如老師變成機(jī)器人》用一個(gè)個(gè)短小的故事描寫了當(dāng)下的校園生活以及對(duì)未來生活的暢想,如“假如老師變成機(jī)器人”篇章中,智能機(jī)器人走近課堂為學(xué)生上課,并用 進(jìn)的教學(xué)道具吸引學(xué)生的興趣,同學(xué)們都暗自開心它取代了派老師的位置,然而機(jī)器人老師缺乏同理心和應(yīng)變能力,在豬王子難過時(shí)不能給予安慰,當(dāng)遇到突發(fā)事故時(shí),差一點(diǎn)兒傷害賽幾。大家開始想念派老師……,生動(dòng)的漫畫表現(xiàn)形式,能夠引導(dǎo)孩子們開拓思維的廣度與深度,激發(fā)他們的探索欲和求知欲。