印地安人是美國的原住民
當時他們面對來自歐洲白人的入侵
最無法忍受的就是白人占地為王、破壞大自然的諸多行徑
這本書摘自西雅圖酋長在被迫把部落土地賣給美國政府時所發表的演講內容
表達了原住民對大自然的敬愛與敬重
優美如詩的字里行間
流露出原住民與土地之間有如家人般深厚的情感。
★清華附小推薦的繪本！
★美國ABBY年度暢銷童書獎
★學校重點推薦環保系列繪本
★入選紅泥巴環保主題圖書
★入選紅泥巴綠色環保專輯
★2015年入選紅泥巴你應該知道的100本圖畫書。
非常喜歡
非常喜歡
并非常經典
非常欣賞。
好書
更要謝謝杰弗斯的繪制
帶我們展開無限的想像。
聆聽西雅圖酋長的宣言
聆聽一百五十年前的環保贊美詩。 ？？？怎么可能僅僅是環保贊美詩
西雅圖酋長的宣言更是一種見證
對歷史的見證。
“細膩的畫面
優美的風景
真實的故事
可敬的酋長
象詩一般的語言
隨風在我們耳邊流淌。”前面的評論員說出了我心中想要說的。
每一個男孩都應一讀的名作
細膩的畫面
優美的風景
真實的故事
可敬的酋長
象詩一般的語言
隨風在我們耳邊流淌。我想每一個孩子都應讀一讀“西雅圖酋長的宣言”
這樣才能了解大自然對我們來說是多么的神圣和重要。聽聽西雅圖酋長那低沉而又寬廣的聲音
讓每一個男孩都能體會到作為一個男人應該有的勇氣和力量
相信我
這是一本不可多得的好書。
張文婷◎誠品書店童書采購專員
“你們怎么能夠買賣天空？你們怎么能夠擁有雨和風？”
如果孩子已經能夠理解
在這個世界上
有些東西有錢也買不到
那么
他們也就能夠理解
一百五十年前名叫西雅圖的酋長
為什么會如此質問那些強迫他們出賣草原、森林的美國政府官員。
當時從歐洲來的白人移民政府
包藏野心
巧取豪奪美洲西北部原住民定居千年的土地。原住民為了捍衛生存權和白人抗爭多年
戰爭的腥風血雨讓印第安各部族損失慘重幾近潰亡。以暴力強取不成之后
白人試圖以金錢收買酋長
以換取那片純凈的土地
并表明愿意為他們規劃一塊保留區。
面對白人如此一手拿錢
一手拿槍勢在必得的態勢
據說1854年1月10日
西雅圖酋長手指天空
以母語魯修希德語說出了一段令人震撼的話語
經后人多次的翻譯改寫
已漸偏離原始版本。如今這篇講辭
字句更流暢優美
也更震人心弦
因而喚起世人更多的注目與反省
不但被環保工作者視之為現代環保圣經
也成為人類歷史上最偉大動人的聲音之一。
蘇珊•
杰弗斯是位敬畏文字力量的插畫家
唯有動人的故事或詩歌才能吸引她從事創作
于是她選編重述了西雅圖酋長的講辭
作成《西雅圖酋長的宣言》這本書。她認為兒童圖畫書具有非常高超的藝術表現力
圖像能完全支持文字意涵。她曾多次創作以大自然為背景的圖畫書
擅長以交錯的細致筆線條
生動地勾勒出具立體感的動人景致
淡雅的色彩、樸實冷靜的色調
讓畫面柔美如詩
引人融入情節
咀嚼再三。
在書中
為了表現大地如母親般的開闊廣袤
十五幅細致筆淡彩畫中
有十三幅都是跨頁呈現
而且大多數的畫面中
蘇珊刻意讓讀者謙卑地蹲下
以貼近地平線的角度來直觀故事
意在彰顯萬物平等的價值觀
體味人類不再高高在上時
視線所及卻更寬廣、更深刻。
大量的鳥獸在林中水邊自在出沒
表現地球上物種之繁多
生命力之茂盛盎然。作者刻意以低視角的近距特寫呈現它們
而且個個體態優美
除了突顯各物種間的獨特生命
也意在提醒讀者
這些動物和我們人類都是地球上的一分子
彼此應該相互尊重。借以激發孩子對大自然造物的驚嘆與關注。
作者蘇珊更費力仔細描繪生長繁茂的樹枝花葉
使栩栩如生的森林、草原景象猶如在閱讀者眼前出現
使讀者能更貼近故事的時空；還刻意讓人獸交錯出現在枝葉其間
表示彼此在生活空間上的關系綿密相依
營造出天地間萬物必須和諧并存的意象。這樣細膩的生態關系描繪
有助于生活經驗有限的孩子認識和了解大自然
體會生命的奧秘。
巖石堆旁、河水中、天際間
不時浮現出原住民祖先的身影
表示原住民對先人的緬懷與敬虔。印第安人認為河水是祖先的血液
生命是風所給予的
所以祖先的靈魂從未離去
會隨時回來撫慰和教導子民們。酋長西雅圖憂心自然環境的破壞
將讓祖靈無所依歸
印第安子孫將無法延續先人的精神。
大地
是哺育萬物之母。作者蘇珊讓印第安人遙望大片砍伐光禿的林地
也讓讀者心頭一驚
反省我們曾怎樣對待我們的母親。顯然西雅圖酋長智識過人
預言成真
一百五十年后
我們已經身處于高科技發展時代
在邁向所謂現代文明的路途中
人類究竟是從事創造
還是自我毀滅
有越來越多怵目驚心的證據
顯露著不言而喻的答案。
曾經有一位熱愛昆蟲研究的小男孩突然告訴我
等他長大有錢以后
要買下整座山
把它封閉起來
不準人類接近與開發
因為他要在那座山上復育各類即將絕跡的昆蟲。在那之后
小男孩很少采集昆蟲回家
或是在采集地進行觀察紀錄之后
就直接在原地野放。他還小
可是已經擁有最珍貴的反省與自覺能力
不會為了滿足自己的私欲
而恣意掠奪大自然。
這本富含生態價值觀的圖畫書
能協助孩子思考自己與不同物種或其他人類族群間的關系；學習肯定自己的生命價值；并鼓勵孩子以尊重珍惜的態度
面對大自然與他人。這些道理對大人來說都屬不易
何況是孩子？
當代神話學大師坎伯說：“如果你從月球看向地球
你看到的并不是以國家或州區分的不同區域。而是一個完整的地球
整個地球就是全人類要去珍惜的單一國家
所有人類都是一家。”
