RAZ是目前市面上最為流行的英文分級(jí)閱讀讀物，它的全稱是“Reading A-Z”。RAZ在美國(guó)有1萬(wàn)多所公立學(xué)校正在配合教學(xué)使用，布置在孩子每天的作業(yè)中，中國(guó)大部分的國(guó)際學(xué)校也都是RAZ的忠實(shí)用戶。
RAZ起源于美國(guó)、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家，在香港、臺(tái)灣地區(qū)發(fā)展了十幾年，是綜合考慮孩子的英文水平、心智發(fā)育程度、興趣愛(ài)好等要素，為不同英文水平的孩子提供不同難度的英文讀物。它旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級(jí)別，通過(guò)在同一級(jí)別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。
RAZ按難度分為27個(gè)級(jí)別，AA—C這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)幼兒園階段； D—J這7個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)一年級(jí)；K—P這6個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)二年級(jí)；Q—T這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)三年級(jí)；U—W這3個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)四年級(jí)；X—Z對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)五六年級(jí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)）。
它的區(qū)分度不是簡(jiǎn)單地以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，還包括認(rèn)字量、語(yǔ)義難度、藝術(shù)復(fù)雜性等。
RAZ還有非常豐富的知識(shí)，包括常識(shí)，天文，地理，歷史，童話，人文，動(dòng)植物等等，在高級(jí)別的RAZ書里還能看到各種傳記。書里還會(huì)有一些讓人思考的話題，比如，動(dòng)物園存在的利弊，閱讀的時(shí)候，常常覺(jué)得“打開了新世界大門”。讀完整套的RAZ后，孩子提升的不僅僅是英語(yǔ)能力，還包括各個(gè)方面的知識(shí)文化積累，開拓了視野，避免了閱讀上的偏科，更為孩子以后其他科目的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
1、RAZ各個(gè)級(jí)別每個(gè)月都在增加讀物，大家在不同階段購(gòu)買的繪本數(shù)量也會(huì)略有不同。因?yàn)镽AZ整個(gè)課程體系非常龐大，官方網(wǎng)站建議每個(gè)階段學(xué)好孩子感興趣的40-50課，其余課程可泛學(xué)，就可以學(xué)習(xí)下一階段的課程，因此家長(zhǎng)不需要求全求多。
2、各大體系的英文分級(jí)讀物各有各的優(yōu)勢(shì)，建議相互穿插，可以根據(jù)每個(gè)孩子不同的口味進(jìn)行選擇和調(diào)整，通過(guò)大量的閱讀來(lái)建立孩子閱讀的能力和知識(shí)擴(kuò)充。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要為了“完成級(jí)別”而強(qiáng)行逼迫孩子讀不喜歡的主題，尤其是學(xué)齡前，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是以興趣為主。
一天20分鐘，一年下來(lái)會(huì)有180萬(wàn)字的閱讀量！從表面上看，這是數(shù)字的簡(jiǎn)單量化。但它背后深遠(yuǎn)的影響，卻是一句有些震撼的話：
The rich get richer, the poor get poorer. Strong readers will continue to do well.富的更富，窮的更窮。在閱讀上強(qiáng)的人，會(huì)持續(xù)好下去！
