在五大湖以北的尼皮貢，一個(gè)印第安男孩刻了一個(gè)乘著小舟的印第安人偶，稱其為劃向大海的槳手。槳手被放置在雪丘上，春天的陽(yáng)光使積雪融化成奔騰的山溪，槳手開(kāi)始了他的旅程：他從被水沖開(kāi)的缺口擠出了*的池塘，還避開(kāi)了鋸木廠饑餓的大鋸；他目睹了貨輪在深秋風(fēng)暴中遇難，也見(jiàn)證了野生動(dòng)物在山林大火中脫險(xiǎn)；在不同的風(fēng)和水流的吹拂擊打中，在途中人們的幫助下，他終于穿越五大湖，抵達(dá)大西洋，成為了真正的劃槳入海的槳手。
★榮獲凱迪克獎(jiǎng)
★榮獲劉易斯•卡洛兒書(shū)卷獎(jiǎng)
★用精彩的故事和精準(zhǔn)的圖畫展現(xiàn)奇妙的世界
加拿大的荒野白雪茫茫。蘇必利爾湖以北，常綠的樹(shù)木全戴上了雪白的兜帽，披上了銀色的外衣。云層毯子一般沉沉地垂在綿延的山丘上。世界靜悄悄的，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，灰色的孤煙也像柱子一樣筆直挺立，為山谷中的小木屋撐起了天空。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響。聲音越來(lái)越響亮，從頭頂掠了過(guò)去 —— 那是大雁嘈雜的鳴叫。“大雁！”站在小木屋門口的印第安男孩驚呼道，“它們回來(lái)得好早。我得加緊做完我的槳手了！”男孩回身朝鋪在火邊的熊皮袍子走去。多日來(lái)，他一直坐在袍子上削鑿著一塊松木。現(xiàn)在他默默地繼續(xù)工作起來(lái)。他弓身湊近火，燒熔了鐵勺中的鉛。然后，他將鉛水倒入松木上的一處小洞內(nèi)冷卻凝固，又在松木的一端固定了一塊錫。最后，他拿出油漆，用刷子仔細(xì)地涂抹起松木來(lái)。男孩終于滿意了。他放松地跪坐在腳跟上，在他的身前躺著一艘一英尺a長(zhǎng)的獨(dú)木舟，樣子很像他父親外出時(shí)載滿包裹和給養(yǎng)的大樺皮舟。舟底有能使船頭保持正直的錫質(zhì)方向舵，還有壓艙的鉛塊——能將舟底壓進(jìn)水面之下，并使小舟在傾覆后能重新翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。小舟中央略靠后的地方跪坐著一個(gè)手握船槳的印第安人偶。舟底刻著這些字樣：請(qǐng)將我放回水中，我是劃向大海的槳手。
