我叫伊麗莎白（金地館）
ISBN：
作者：［加］安妮卡·鄧柯麗 文，［加］馬修·佛薩 圖，范曉星 譯
出版社：少年兒童出版色
出版日期：2014-1-1
年齡/主題/大獎/大師：
2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、勇敢、自信、
內(nèi)容簡介
伊麗莎白很喜歡自己的名字。她喜歡自己的名字里面有四個字，還喜歡自己的名字念起來好聽又上口。她更喜歡有個女王，一個女王！跟她叫同一個名字。可是她不喜歡人家把她的名字改來改去。
麗茲·麗莎·貝絲·貝特西？伊麗莎白不喜歡別人這樣叫她。于是有一天，咱們的小主人公大膽又堅(jiān)定，并且很有禮貌地大聲喊出了心里的話：我叫伊麗莎白！請你們這樣叫我，謝謝！可是，小鎮(zhèn)上的鄰居們會聽她的話嗎？小伊麗莎白會不會為什么人開綠燈呢？
本書用一個有趣的故事來詮釋孩子的性格和行為教育的問題。圖畫書用橘色和藍(lán)色兩種色調(diào)的插畫，和漫畫書般地構(gòu)圖方式巧妙地將故事的藝術(shù)性和趣味性融為一體。
編輯推薦
名字是孩子確認(rèn)自己社會身份的一個重要標(biāo)識，本書主人公伊麗莎白以特別的方式確認(rèn)、放大自己的社會存在——鄭重宣告自己的全名，體現(xiàn)出自我意識的萌芽和直面現(xiàn)實(shí)的勇氣與自信。而在這個過程中，家人、朋友禮貌的回應(yīng)也讓她學(xué)會了溝通與尊重，與家長、朋友建立起更加和諧的關(guān)系，這也是孩子“社會化”的過程。
與此同時，主人公周圍包容而溫暖的環(huán)境，給了處在自我萌芽期的孩子一個良好的心理成長空間，這一點(diǎn)也是家長值得思考的問題。
本書被《紐約時報》選為“2011年最引人注目的童書”（Notable Children's Book of2011），而且加拿大眾多媒體相繼報道并高度評價了這部作品的兒童文學(xué)價值。
書摘與插圖
