小狗洛克喜歡書，每當(dāng)翻開一本書，他就好像到了一個(gè)從來沒到過的地方，遇見了從來沒見過的朋友。
小狗洛克也喜歡詞語，他用鼻子逮到過好多好詞。當(dāng)詞語樹上掛滿閃閃發(fā)光的好詞時(shí)，洛克向好朋友們宣布：“我要開始寫故事了！” 寫一個(gè)好故事可不容易，溫柔耐心的小黃鳥兒老師會(huì)給他怎樣的引導(dǎo)，美麗清新的大自然會(huì)給他怎樣的靈感？洛克寫出的故事，貓頭鷹喜歡，小黃鳥兒老師也喜歡，你喜歡嗎？想不想也來寫一個(gè)美妙的故事呢？
一起來認(rèn)識(shí)新朋友——小狗洛克和他的小黃鳥兒老師。
像洛克一樣大聲讀書，發(fā)現(xiàn)讀故事的樂趣，最后，像洛克一樣走進(jìn)大自然，搜集新詞語，細(xì)心觀察，用心感受，學(xué)會(huì)寫故事！
乖巧好學(xué)的小萌狗，循循善誘的好老師，洋溢著歡樂、美妙氣氛的好故事，讓小朋友們著迷，更讓家長(zhǎng)們獲益。
《小狗洛克愛學(xué)習(xí)》系列是《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜榜首圖書，榮獲“美國(guó)父母選擇獎(jiǎng)”、“美國(guó)年度最佳童書獎(jiǎng)”和“美國(guó)歐瑪黑獎(jiǎng)”，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察，愛上寫作，愛上大自然……
激發(fā)小讀者和小寫手的完美選擇。
——《科克斯書評(píng)》星級(jí)評(píng)論
希爾用溫柔的手法表現(xiàn)了故事搭建橋梁的強(qiáng)大力量。
——《出版者周刊》星級(jí)評(píng)論
聽眾、讀者以及有志于成為作家的人將會(huì)十分欣賞圖畫書展開故事時(shí)所采用的多種描述方法。
——《學(xué)校圖書館》雜志星級(jí)評(píng)論
