《書本里的螞蟻》精選了數(shù)十篇著名童話作家王一梅的短篇童話作品，包括了入選小學(xué)語文三年級教材的短篇童話故事——《書本里的螞蟻》。這篇文章講述了一只誤入書本的螞蟻帶著書里的文字跳舞、串門，將書里的故事變成了許多有趣的新故事。 本書中的短篇童話語言簡潔優(yōu)美，可讀性強(qiáng)，可以提升孩子的閱讀理解能力；充滿童真童趣，引發(fā)孩子豐富的想象；蘊(yùn)含著一定的道理，讓讀者在作者編織的童話世界中收獲品質(zhì)，樹立正確的價值觀。
《書本里的螞蟻》講述了一系列或輕松快樂或飽含情感的童話故事。文稿語言淺顯，筆觸細(xì)膩，表述生動，富有哲理，文質(zhì)兼美，想象奇特。孩子們通過閱讀這些陽光般溫暖的故事，在會心的微笑和由衷的贊嘆中，找到友情、自由、承諾、分享、音樂等對人生而言十分重要的品質(zhì)，體會到關(guān)愛的奇跡，相伴的溫馨，奉獻(xiàn)的快樂和寬容的力量，幫助孩子形成正確的價值觀和世界觀。
古老的墻角，孤零零地開著一朵紅色的小花，它在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。 小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾在一本陳舊的書里。黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。 “喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)小的聲音。“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻覺得奇怪極了?！拔覀兪亲??！奔?xì)小的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻?！弊謧兒懿缓靡馑嫉鼗卮?。“我，我是螞蟻。哦，我變得這么扁，也像一個字了?！焙谖浵佂芬庾鲆粋€字。 書本里有了一個會走路的字。黑螞蟻天住在百頁，第二天就跑到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁。所有的字都感到很新奇。 要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了。而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳。 “我們真是太傻了?！弊謧儗ψ约赫f?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。 有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書看。 ??！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來沒有看過的新故事。她一口氣讀完了這個新故事。 第二天，小姑娘忍不住又打開書看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。 這時候，小姑娘突然看到了住在書里的黑螞蟻，便問：“你是一個字嗎？” “是的。我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！? 會走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ? 第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字。他呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走，他們住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。 小姑娘再也沒有買過故事書。
