（套系簡(jiǎn)介同上）以獨(dú)特的雙重視點(diǎn)講述關(guān)于小男孩羅恩的故事：羅恩是個(gè)缺乏自信的孩子，在他看來(lái)，沒(méi)有人覺(jué)得他了不起；可是另一方面，羅恩的家人、身邊的朋友都覺(jué)得他很了不起。這個(gè)故事真實(shí)地反映了孩子的生存狀態(tài)：他們的自我認(rèn)知和他人的評(píng)價(jià)之間存在偏差，在自我否定和他人的肯定中，孩子慢慢修正自己的認(rèn)識(shí)，得到成長(zhǎng)。給家長(zhǎng)的啟示是：每一個(gè)孩子都是特別的，只有認(rèn)可，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助他們找到成功的辦法。本書(shū)構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)新穎，通過(guò)雙封面、兩種不同的插畫風(fēng)格來(lái)表現(xiàn)主題，實(shí)現(xiàn)正反面雙向閱讀。
羅恩是誰(shuí)？為什么他覺(jué)得自己很平庸，可身邊的人卻都覺(jué)得他很了不起？ 這是一本很有意思的書(shū)，它首先便把一個(gè)個(gè)疑問(wèn)帶給你。在鋪陳著大面積紅色的封面上，主人公——這個(gè)名叫羅恩的小男孩嘴角下垂，臉上是不快的神色。他的內(nèi)心翻涌著大大的問(wèn)號(hào)。此時(shí)的他是膽怯的、對(duì)自己充滿懷疑的。而在與之相對(duì)的另一個(gè)白色的封面上，羅恩不好意思地?fù)现^，露出了靦腆的笑容。此時(shí)的他仿佛獲得了某種能量，環(huán)繞在他身旁的，是驚人的感嘆號(hào)。問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，其實(shí)已經(jīng)揭示了正反兩重閱讀的秘密，也引發(fā)了讀者對(duì)于羅恩的種種猜測(cè)，讓人懷著好奇翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)讀下去。 然而，這也是一本再普通不過(guò)的書(shū)。因?yàn)樗v了一個(gè)再平凡不過(guò)的小男孩兒的故事，回答了所有的家長(zhǎng)都會(huì)在心底埋下的問(wèn)題：什么樣的孩子才*了不起？羅恩看自己，和別人看羅恩，原來(lái)是如此的不同。我們期待的100分的孩子，其實(shí)就在我們身邊。
