前幾天，趁著雙休日的時(shí)間，嘉宇媽媽想把家里徹底整理一下。只要翻出沒(méi)用的東西，她就會(huì)順手扔在客廳的地上，想全部收拾好后再一并處理。
可是，就在嘉宇媽媽打算回過(guò)頭再收拾這些廢棄物品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面的一大半早已被剛滿4歲的兒子給“相中”了，并且趁她不注意的時(shí)候，偷偷地轉(zhuǎn)移到自己的房間收藏起來(lái)了。
于是，嘉宇媽媽好奇地拉開兒子房間的儲(chǔ)物抽屜，“哇”，在她眼前竟然是滿滿一抽屜的“垃圾”，有糖紙、塑料空瓶、牙膏盒、易拉罐，還有破損的包裝紙、五顏六色的吸管。
原來(lái)，家里曾經(jīng)扔掉的甚至是已經(jīng)進(jìn)了垃圾桶的許多廢舊物品都神不知鬼不覺(jué)地重新在兒子的房間登堂入室了，看到眼前這一幕，嘉宇媽媽頓時(shí)有些目瞪口呆。
關(guān)于孩子，可能你知道的不多都是錯(cuò)的！關(guān)于教養(yǎng)，可能你所做的大多都是錯(cuò)的！是誰(shuí)誤解著孩子？又是誰(shuí)誤導(dǎo)著孩子？他們貪玩好動(dòng)，他們愛(ài)哭愛(ài)鬧，他們喜歡暴力，他們蠻不講理，他們難纏頑固，他們行為怪異，他們有時(shí)愛(ài)出風(fēng)頭有時(shí)又成了“宅寶寶”、、、面對(duì)孩子的種種行為做父母的常常這么認(rèn)為：孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭；孩子要懂得分享，不愿分享說(shuō)明他是個(gè)自私的孩子；不是因?yàn)樗麄儾欢愕目嗫谄判模且驗(yàn)槟悴欢麄兊男摹袆?dòng)上的抗拒來(lái)源于心理上的對(duì)峙。如果有一本書就如一把鑰匙，可以幫你打開孩子心靈的通道沒(méi)你會(huì)吃驚嗎？不必驚奇，《別說(shuō)你懂孩子的心》就是一把開啟孩子心靈的鑰匙，這本書將明確告訴你應(yīng)該怎么做，千萬(wàn)不能怎么做。在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，無(wú)論對(duì)孩子還是對(duì)你，都是一件幸事！
對(duì)我很有用，家中有一3歲寶寶
很好的一本書，道理讓人一看就懂，實(shí)例貼近生活。看完后觸動(dòng)很大，原來(lái)我以前的做法即粗暴又無(wú)道理可言，讓寶貝受委屈了。以后一定做個(gè)講道理，又會(huì)溝通的好媽媽
讀懂孩子的行為
在大人的眼里，馬桶對(duì)于孩子而言，就像定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)都有爆炸的可能。然而，面對(duì)孩子的種種“破壞”行為，父母往往會(huì)被氣得“七竅生煙”，甚至都想動(dòng)手狠狠地收拾一下這個(gè)“小搗蛋”。其實(shí)，父母想的是孩子的安全問(wèn)題，而父母卻不知，孩子的“破壞”行為是有原因的。
1．馬桶是個(gè)有趣的玩具
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們充滿了求知欲與好奇心，喜歡去探索了解周圍的一切事物，而他們之所以喜歡往馬桶邊上靠，就是因?yàn)樵诤⒆友劾铮@是一個(gè)新鮮、有趣的東西。只要輕輕按一下，這個(gè)“玩具”就會(huì)發(fā)聲，更奇怪的是，還會(huì)流水。“這是多么有趣的一個(gè)東西啊。”所以，年幼的孩子都喜歡親近這個(gè)“玩具”，想知道它的“肚子”里到底裝的是什么，更會(huì)迫不及待地把它拆開來(lái)看個(gè)究竟，其實(shí)這一切皆是兒童發(fā)展階段的正常表現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，教育的約束，社會(huì)道德的規(guī)范，這種“破壞”行為便會(huì)逐漸減少。
2．為了滿足孩子的破壞心理
孩子對(duì)馬桶感興趣，很大一部分原因是因?yàn)檫@個(gè)“大玩具”可以滿足他們的搞破壞心理。隨手往馬桶里邊扔點(diǎn)東西沖著玩；用力按一下沖水按鈕發(fā)泄一下情緒；把手伸進(jìn)馬桶筒里，用力地?cái)囁⒙?tīng)“嘩啦嘩啦”的水聲，這些都是孩子喜歡玩馬桶的原因。
由此看來(lái)，父母只有正確理解孩子的行為，才能給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。
換種方式愛(ài)孩子
雖說(shuō)很多孩子都有愛(ài)玩馬桶的嗜好，但是這一嗜好背后的安全隱患也是著實(shí)令人擔(dān)憂的一件事。那么，面對(duì)天真無(wú)邪的孩子時(shí)，大人又該如何引導(dǎo)，才能既不扼殺孩子的童真，又保證孩子的成長(zhǎng)安全呢？
