這是一本富有哲理和藝術(shù)性的繪本。有一只毛毛蟲(chóng)，本來(lái)生活得很好，從來(lái)不用思考自己的人生，但是有一天，它遇到一個(gè)人，對(duì)它說(shuō)了一句“多美啊！”。于是，原本渾渾噩噩的毛毛蟲(chóng)決定自己去尋找關(guān)于“什么是美”的答案。它遇到了烏鴉、老鼠、鹿等動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都告訴了它什么是美，但是馬上又會(huì)有其他動(dòng)物提出反對(duì)……書(shū)中對(duì)美這個(gè)問(wèn)題的不斷發(fā)問(wèn)，能引起孩子對(duì)這一人生重要概念的思考。書(shū)中的畫(huà)面唯美，極具裝飾感。
美，到底是什么？這個(gè)問(wèn)題柏拉圖追問(wèn)過(guò)，莊子探尋過(guò)……現(xiàn)在，一只原本渾渾噩噩的毛毛蟲(chóng)也踏上了尋美之路。 這是一本展現(xiàn)詞語(yǔ)的魅力、反思詞語(yǔ)的真實(shí)含義、用美麗的圖畫(huà)故事解釋人生重要概念的書(shū)。 1.圖畫(huà)唯美，主題為美，非常適合孩子的美育教育。 2.對(duì)于很多常見(jiàn)的詞語(yǔ)，我們并不曾深入思考它的含義，本書(shū)中毛毛蟲(chóng)的經(jīng)歷可以作為一個(gè)誘導(dǎo)孩子對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行深入思考、解釋的契機(jī)。 3.培養(yǎng)孩子的哲學(xué)思維和獨(dú)立思考能力，并學(xué)會(huì)接受不同的見(jiàn)解。 4.了解個(gè)性和共性、個(gè)人感受和共識(shí)之間的區(qū)別。 5.可愛(ài)的動(dòng)物、艷麗的色彩，獨(dú)特的造型，不但增長(zhǎng)知識(shí)，也可幫助孩子建立起高雅的造型和色彩認(rèn)知。
