昆先生家的窗外是一條小路。他終日坐在輪椅上，躲在窗后，看著窗外一雙雙健康的腿腳，幻想著行人多姿多彩的人生。雪后的一個(gè)早晨，伴隨著窗外孩子們歡樂的笑聲和飛來的雪球，昆先生的內(nèi)心涌動(dòng)起一絲不同尋常的渴望。一個(gè)小女孩的出現(xiàn)則徹底打破了他平靜的生活……昆先生能否鼓起勇氣推開心窗，擁抱新人生呢？
※ 展現(xiàn)弱勢群體心路歷程，講述他們的蛻變故事 故事的主角是身障人士，通過講述他們自我救贖與互助互愛的故事，展現(xiàn)他們從封閉自我到敞開心扉的心路歷程，為小讀者打開了一扇看見弱勢群體的窗。 ※ 引導(dǎo)孩子關(guān)注弱勢群體，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛他人 用細(xì)膩、充滿感情的插畫表現(xiàn)身障人士的迷茫與困擾，引導(dǎo)孩子關(guān)注弱勢群體，體察他們生活的不便和心理的需求，培養(yǎng)孩子成為有同理心、包容心和社會(huì)責(zé)任感的小小主人翁。 ※ 鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)接納不完美的自己 用富有哲理的文字，告訴孩子如何正確面對(duì)挫折、重拾勇氣與信心，鼓勵(lì)孩子敞開內(nèi)心、學(xué)會(huì)接納，用積極的態(tài)度擁抱生活、擁抱不完美的自己，活出屬于自己的精彩人生。 ※ 換個(gè)視角看問題，或許會(huì)看到不一樣的世界 有時(shí)我們會(huì)過度關(guān)注自我，用一扇看不見的窗將內(nèi)心世界封鎖，無法看清窗外真實(shí)的世界。不妨像昆先生那樣，試著從窗外審視自己，你會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。
