克萊爾是從一個極度理性的冷酷社區逃出的年輕母親。被指派擔任孕母的她，在分娩后被迫與兒子分離。為了尋找兒子，她一往無前。無論船難、失憶，還是懸崖峭壁，一切都阻擋不了她的腳步；她甚至愿以巨大的代價換得兒子的消息。加波是對自己的過往耿耿于懷的少年，一心想造船外出尋找母親。面對邪惡力量的誘惑與威脅之時，他能否堅守自我、拯救母親？在善與惡的最終對決中，如史詩般宏大的“記憶傳授人”四部曲終于迎來了讀者期盼已久的大結局。
2012年，已然躋身美國*杰出兒童文學作家之列的洛伊絲·勞里推出了長篇小說《兒子》。這一年，勞里七十五歲，距離她以《記憶傳授人》開創一種新的青少年類型文學潮流已經過去十九年。盡管被譽為“青少年反烏托邦小說”的鼻祖，勞里并未延續這一類型小說的模式，而是繼續用作品展示了一個偉大作家超越類型框架的創作格局、精湛絕倫的寫作技巧，以及對人類共同命運等深刻議題的關注與思索。
《兒子》講述了兩個年輕生命的成長，讓讀者看到，對孩子的愛能讓一個平凡女子變得多么勇敢，對母親的愛能讓一個少年承擔起怎樣的重責。在本書結局部分，就像曾經的傳承人喬納思、刺繡人綺拉、送信人麥迪一樣，至親與村莊的命運都交到了少年加波的手上；這場動人心魄的善惡對決將吸引讀者思考：在我們的生命中，*不可或缺的是什么，絕不能放棄的是什么，又是什么能給予我們巨大力量去翻山越嶺、戰勝邪惡。
在故事以外，勞里在《兒子》中還展示了她對人類前景的想象，前三部曲各自描述的未來世界逐漸完整、清晰起來。顯然，這是人類文明經歷過毀滅性災難之后的世界，至于災難源頭，或許就是“交易大師”所象征的人性中的惡。在后災難時代的語境中，勞里提及了人類避免重蹈覆轍的兩種截然不同的嘗試：《記憶傳授人》中同質社區的管理者以高科技和*理性抹平差異、抑制情感，《兒子》中天賦異稟的少年則通過堅守善念來完成救贖。至于*終選擇，則留給讀者去思考。
一如勞里之前的創作，《兒子》也是與作者人生經歷息息相關的作品。她曾提到，通過描述克萊爾的尋子經歷，她仿佛也在召喚自己殉職的飛行員兒子歸來。而書寫關于人類未來的寓言，更是她在以自己的方式關懷和影響當下這個充滿紛爭與沖突的世界，這一嘗試也是她對早逝的兒子*好的紀念。這本充滿力量與溫情的小說，是讀者們不應錯過的精彩作品。
