這是一本簡(jiǎn)單又快樂(lè)的繪本。 在快樂(lè)村里，動(dòng)物們都是好朋友，它們經(jīng)常一起玩、一起散步。一天，它們?cè)谏⒉降臅r(shí)候遇到了一個(gè)大大大西瓜。鱷魚咔嚓咔嚓地把西瓜切成了10塊，不過(guò)，大家會(huì)怎樣“大口大口”地吃西瓜呢？西瓜作為夏日的象征，是孩子們*喜愛(ài)的食物。在這個(gè)故事中，孩子們可以發(fā)現(xiàn)，一百種動(dòng)物，可能擁有一百種吃西瓜的方法，生動(dòng)有趣的圖畫故事，讓孩子們對(duì)夏日的來(lái)臨充滿期待感。 作為日本的知名繪本創(chuàng)作者，木曾秀夫以吃西瓜為故事背景，在故事中運(yùn)用了大量的動(dòng)詞和擬聲詞來(lái)形容動(dòng)物吃西瓜時(shí)各種各樣的動(dòng)作，來(lái)展現(xiàn)分享的快樂(lè)和每個(gè)動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，如：螞蟻叮了一大口——叮；毛毛蟲咬了一大口——嗞；老鼠啃了一大口——唧；啄木鳥啄了一大口——篤……每一種動(dòng)物吃西瓜的動(dòng)作都不同，精妙絕倫的用詞和一語(yǔ)雙關(guān)，幫助處于語(yǔ)言爆發(fā)期的孩子積累豐富詞匯，也讓孩子在閱中充滿興趣，樂(lè)于與父母進(jìn)行一問(wèn)一答的親子互動(dòng)，是一本適合父母和孩子大聲閱或者進(jìn)行角色扮演閱的、充滿歡樂(lè)的繪本。
（1）這是一本關(guān)于分享主題的繪本，幽默的故事向孩子們講述了朋友之間的分享故事。 （2）故事中一個(gè)“吃”的動(dòng)作運(yùn)用了豐富的動(dòng)詞，幫助處于語(yǔ)言爆發(fā)期的孩子積累豐富詞匯。 （3）幽默的故事不僅僅展示了分享的快樂(lè)，更增加了孩子的日常認(rèn)知——?jiǎng)游锍詵|西的特點(diǎn)；從1數(shù)到10；各種各樣的形狀認(rèn)知……
給在幼兒園的6歲的大女兒了這本書。這是一個(gè)關(guān)于村莊里動(dòng)物們?cè)鯓映砸粋€(gè)西瓜的故事。故事里簡(jiǎn)單、重復(fù)又有趣的元素，即使小孩子也可以享受。每只小動(dòng)物吃了西瓜以后，留在西瓜上的形狀和動(dòng)物嘴巴的形狀也值得一看，非常有趣。 ——日本兵庫(kù)縣者（女兒 6歲） 每只動(dòng)物吃西瓜的聲音很有趣，兒子也很喜歡這些聲音念出來(lái)的效果，那段時(shí)間對(duì)他的影響也很讓人吃驚，很有趣。 ——日本東京都者（兒子4歲） 這是一本非常可愛(ài)的繪本，各種各樣的動(dòng)物都在吃西瓜，而且留在西瓜上的每一個(gè)牙印也很可愛(ài)。我跟孩子一遍又一遍地它，它總是可以吸引孩子的目光。 ——日本東京都者
