“在我年紀(jì)很小的時(shí)候，個(gè)頭兒也小小的，我遇見(jiàn)過(guò)一位老人，那是在刺刺沙漠……”老人看起來(lái)像卡通爺爺，又像個(gè)哲學(xué)家。他坐在一棵仙人掌的頂端，告訴書(shū)中年幼卻又滿臉沮喪的小聽(tīng)眾：“當(dāng)你覺(jué)得事情不盡人意，當(dāng)你感到煩惱憂慮，當(dāng)你開(kāi)始大發(fā)脾氣……你應(yīng)該像我一樣面對(duì)問(wèn)題！小家伙，告訴你自己，其實(shí)你非常非常幸運(yùn)！有些人比起你，可要不幸得多得多得多……哦，多得不可思議！”
故事中列舉了許多常人難以想象的令人聽(tīng)了都感覺(jué)著悲哀沮喪的景象，例如：可憐的阿里，他給叔叔割草，可那草長(zhǎng)得飛快，阿里割得越快，草長(zhǎng)得越快，他似乎永遠(yuǎn)都割不完這些草，而他吝嗇的叔叔每天只給他兩分錢(qián)作為報(bào)酬，這讓阿里根本沒(méi)法謀生；還有可憐的比克斯先生，他有一臺(tái)鼓鼓機(jī)，每天晚上鼓鼓機(jī)就會(huì)癟癟地縮成一團(tuán)，他不得不每天早上六點(diǎn)就起床，去修理那臺(tái)鼓鼓機(jī)，可當(dāng)他花了一整天的時(shí)間修完，夜晚就來(lái)了，于是鼓鼓機(jī)又癟下去了；再有可憐的慢條斯理先生，每天必須不斷地給字母t加橫兒，給字母i點(diǎn)點(diǎn)兒，因?yàn)檫@就是他的專職工作……
《你知道自己有多么幸運(yùn)嗎》創(chuàng)作于1973年，通過(guò)簡(jiǎn)單的讓兒童能夠想象和體味的場(chǎng)景，蘇斯博士輕松生動(dòng)地傳達(dá)給孩子們一個(gè)真理——想想那些更糟糕的情況，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是最差勁的，你其實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)兒！以此培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的生活態(tài)度。
我為我10歲的兒子和12歲的女兒買(mǎi)了這本書(shū)，并通過(guò)這本書(shū)以幽默的方式提醒他們：即使生活中的每一件事都不盡如人意，他們?nèi)阅軗碛休x煌的人生。
——來(lái)自康科德市的媽媽
這本書(shū)最出色的部分在于它所賦予的真正意義——不管你認(rèn)為自己有多倒霉或事情有多糟糕，總是有人比你陷于更艱難的處境。所有年齡層的人都能從這本書(shū)中學(xué)到樂(lè)觀的態(tài)度。我的孫子也對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，我相信這本書(shū)會(huì)像我30年前買(mǎi)回它以后爛得一樣快。
——琳達(dá)•L•瓊斯
不管是對(duì)于那些灰心喪氣的人還是那些身患重病的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)都太完美了。這本書(shū)能提高他們的意志并照亮他們的心房。
——伊麗莎白•薩吳奇
