
《量子老師》講述了小品上臺交作業時,不小心和小美老師撞到了一起。這一撞不得了,兩個人居然調換了身體。小品細細了解才發現,對方不并不是小美老師,而是小美老師的曾曾……曾孫女,是從2300后穿越回來的量子老師!原來,小量老師意識穿越回來是為了拯救世界。如果不拯救這個班級,讓全校最差的班級里的學生都愛上學習,愿意認真聽課,未來世界會滅亡。小量老師和小品準備怎么開展拯救工作呢? 這種“故事?智力問答?闖關”的結構形式,環環相扣、層層遞進,極具代入感、場景感、參與感、互動感,能夠有效地吸引小讀者的注意力,并且在閱讀的過程中鍛煉智力,拓展思維。同時,每個腦筋急轉彎都有與之對應的歇后語,既能增長孩子的見識,也能提升孩子的語言表達能力。