
從古至今,任何事業(yè)的發(fā)展都是一樣的,既需要不畏艱難困苦、披荊斬棘的開路人,也離不開一大批熱情的推動者。一個合格的推動者不應(yīng)是亦步亦趨的盲從者,他應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所創(chuàng)新。我從來不認為“馮德全早教方案”是完美無缺的,它在理論上還存在著這樣那樣的缺點,在實踐上更是有著諸多不足。特別是在實踐方面,一個人的力量畢竟是非常有限的,它需要大批掌握了理論精髓而又勤于躬行的同道者。本書的作者就是一批這樣的人。
本書出自河北省邯鄲市政府機關(guān)幼兒園的一批教育工作者之手。該幼兒園是省級“示范園”、省婦聯(lián)婦女兒童活動教育基地,同時也是“馮德全早教方案”的教育基地之一。在長期的工作接觸中,我深深為他們對早期教育的熱忱,以及為此所付出的辛勤汗水和創(chuàng)新精神所感動。當(dāng)他們把自己這么多年早教的實踐成果——厚厚的5本書稿捧到我面前時,我感到非常欣慰,為早教園地百花盛開而欣慰,也為早期教育事業(yè)人才輩出而欣慰!
這套叢書按照年齡段共分5冊,即《0歲~l歲》、《1歲一1歲半》、《1歲半~2歲》、《2歲~2歲半》、《2歲半~3歲》,針對不同年齡段兒童的身心特點,本著“在玩中學(xué),在學(xué)中玩”的早教原則,從語言、常識、計算、音樂、美工、體育、游戲等七個方面提供了一整套培養(yǎng)嬰幼兒的具體活動方法。其中的每個活動既很好操作,很好玩,又包含著豐富的科學(xué)道理。可以說,這里是親子一對一快樂學(xué)習(xí)的搖籃,是寶寶稚嫩的翅膀起飛的平臺,也是家長理想的信念點火升空的發(fā)射場。