這些故事創(chuàng)作角度新穎、裝幀設(shè)計(jì)時(shí)尚、叢書版面規(guī)劃獨(dú)特,漢字注音更有利于孩子的閱讀。一草一木、一山一水,作者將他們擬人化,模擬出“他們”自己的心聲,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)屬于自己的童話世界,在閱讀中產(chǎn)生心靈共鳴。