《吳姐姐講歷史故事(第8冊北宋南宋960年-1276年)》為臺灣暢銷時間最長、得獎次數最多的歷史讀物。
《吳姐姐講歷史故事》內容上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。全書凡 1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前后貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史。
作者吳涵碧女士，臺灣著名學者、作家，自上世紀八十年代起，以“吳姐姐講歷史故事”為題，在臺灣《中華日報》、《國語日報》開辟專欄，連載歷史故事，每周一篇，21 年未有間斷，本書即這些專欄文章結集而成。
專欄讀者對象原定為青少年，卻得到成人和青少年的一致喜愛。
吳姐姐一生埋首典籍，深知歷史的嚴肅性和學術性，講歷史故事時，不曾妄開言論，不曾逞才使氣，未曾沾染纖毫意識形態之論調。
見解之持正，論史之謹慎，與中國歷代史家所恪守準則一脈相承。即使是對于殘暴的獨裁者，吳姐姐也不吝排列他們的良政和善行，指責與激賞、惡行與善政，并行不悖；吳姐姐希望讀者放下成見，客觀地認識人和事物。
吳姐姐的最大目的，是希望本書能成為全家共讀的好書，行文之中，一敘一議，非惟多趣，亦極富見地，風流蘊藉，埋伏于輕松的歷史故事當中，抹平成人與孩子閱讀興致的溝壑。
全套書共分15冊，《吳姐姐講歷史故事(第8冊北宋南宋960年-1276年)》為第8冊，講述北宋、金、南宋的歷史故事。
暢銷臺灣三十余年，獲獎最多得歷史讀物：臺灣金鼎獎推薦獎；臺灣金鼎獎優良出版品；臺灣中國文藝獎章；臺灣優良兒童圖書“金龍獎”；臺灣國立教育資料館評鑒特優青少年課外讀物；臺灣民生報“校園好書排行榜”票選第一名；臺北國際視覺設計展插畫類金獎。 劉墉、羅蘭、林清玄、傅佩榮、林海音、宋楚瑜、郭為藩、侯文泳等一眾名家傾力推薦！吳涵碧女士編著的《吳姐姐講歷史故事》這套書，可以說是及時彌補了戲曲、說唱等民間藝術逐漸被大眾忽略所造成的缺憾，它不但給青少年讀者帶來豐富而完整的歷史知識，就連成年讀者，也一樣地樂于把這套極具功力，可讀性又高的書，放在案頭，作為隨時補充自己歷史知識而又輕松可喜的一份讀物。所采史實，皆出自信史，對流傳甚廣的野史及民間傳說，偶有采擇，皆指明其非為史實，并以信史與相對照；所選史材避開艱深的歷史問題，選取其中意義淺白易懂、富于情趣的故事，務使讀者輕松明了其中要義；故事標題皆富于意趣、親切可觀，內容富于情致、淺易暢曉，不以森然面目以待讀者；故事皆兩千字以內，讀者略有空閑即可進入，開卷即有收獲?！秴墙憬阒v歷史故事(第8冊北宋南宋960年-1276年)》為第8冊，講述北宋、金、南宋的歷史故事。
至于體例安排的匠心獨具，不是明眼人，怕也會辜負了吳姐姐的良法美意。舉凡社會恩潮、儒學興衰、文學藝術、教育、自然科學、宗教、社會習俗等等文化的具體領域，都能在書中找到或明或暗的蹤跡。
——張求會（學者）
這套書，是個超大的作文素材庫，里面有豐富的故事，經典的文學作品、典故、成語等，再加上作者吳涵碧簡潔流暢的文筆，這些都是學習作文最好的典范?！谡n堂上，我也常以這套書當做補充教材，結呆發現，不必規定，學生就會主動地去閱讀這套有趣的故事集了，而且漸漸的在他們的作文簿里看到了許多的典故及成語，文句也更加順暢了。如果不想以強壓灌注的方式來增加孩子的語詞及作文能力，建議讓孩子閱讀此書。
——邱坤芳（臺灣省臺東縣復興國小教師）
