《嘰嘰喳喳的早晨》一書用詩歌的語言與生動(dòng)傳神的繪畫栩栩如生地描繪了麻雀的習(xí)性、叫聲和動(dòng)作，讓孩子們通過閱讀《嘰嘰喳喳的早晨》學(xué)會(huì)欣賞中國文字之美，學(xué)會(huì)欣賞自然之美。形象生動(dòng)又準(zhǔn)確地配圖，讓讀者在翻閱和朗讀圖書的時(shí)候，像是在看一部關(guān)于麻雀的動(dòng)畫片。
林煥彰先生的《嘰嘰喳喳的早晨》讓你沒打開書就聽到一群麻雀嘰嘰喳喳落在窗臺(tái)。要小心翼翼地打開窗戶，別把它們嚇跑了！翻開第一頁的時(shí)候，也是最有挑戰(zhàn)的一刻，你要準(zhǔn)備好一群麻雀沖著你的臉直飛過來，讓你躲閃不及。當(dāng)你朗讀這本書的時(shí)候，一定要大聲朗讀，因?yàn)槊恳豁摱加谐扇旱穆槿冈诟惚纫舾摺Ｒ惨欢ㄒ獢?shù)清楚每一頁有多少只麻雀，因?yàn)閯⒉畼防蠋煱延行┬〔稽c(diǎn)畫到了畫框外面，一不小心它們就飛走了！
——奶與蜜閱讀與出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人 Abby
所謂經(jīng)典的作品就是有這樣的魅力，這本經(jīng)歲月考驗(yàn)過的書，孩子會(huì)喜愛它們，因?yàn)樗鼈兒魬?yīng)了孩子豐富的想象力，帶領(lǐng)孩子遨游彩色的世界。當(dāng)孩子念出文本，他們的耳朵會(huì)感受到文字的節(jié)奏，看著對(duì)應(yīng)的圖畫，他們的眼睛會(huì)感染那景，慢慢地、慢慢地滲入他們的潛意識(shí)，融入、融入直到成為他們的一部份。閱讀，就是這樣美好的過程。閱讀這本書帶來的美感體驗(yàn)，有形的，在親子共讀互動(dòng)中可感受到，無形的，在日后某一時(shí)、某一刻跳入腦海中，那時(shí)就懂了。
——臺(tái)灣兒童文學(xué)作家 林士真
閱讀名家，品味經(jīng)典，是我們?yōu)榇讼盗袝鞯淖⒔狻Ｊ忻嫔系膱D畫書何其多，但是能夠展現(xiàn)中國文人氣息，能夠以簡單的文字表達(dá)豐沛細(xì)膩感情的書籍實(shí)不多見。林煥彰老師與劉伯樂老師聯(lián)手創(chuàng)作的《嘰嘰喳喳的早晨》，生動(dòng)地描繪出麻雀與人在城市中的互動(dòng)。這是屬于中國孩子的圖畫書，讓我們一起陪孩子體驗(yàn)自己的文化吧！
——臺(tái)灣親親文化事業(yè)公司總編輯 何佳芬
春天，
麻雀?jìng)兌计鸬煤茉纾?br>天還沒有亮，
它們就起床了。
起床了，
它們就飛到我們家來。
每一只麻雀，
都是嘰嘰喳喳，
好像不這樣叫一叫，
就不算是麻雀一樣；
嘰嘰喳喳，
嘰嘰喳喳——
