父母不應(yīng)該不再詢問“我的孩子有多聰明”,而要問“我的孩子有怎樣的聰明”。本書中,作者凱奇博士把多元智能的理論運(yùn)用于家庭教育,幫助父母實(shí)際地來認(rèn)識(shí)孩子的智能所在,從而幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能,更創(chuàng)造性地運(yùn)用多元智能來學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。