梁山好漢因楊雄、石秀上山，決意攻打祝家莊。前兩次都因情況不明，方法不對(duì)，打了敗仗。后來(lái)改變方法，熟悉了盤(pán)陀路，拆散了李家莊、扈家莊和祝家莊的聯(lián)盟，布置伏兵，一舉攻下。展示了廣大將士英勇機(jī)智、群策群力、不怕?tīng)奚⒃⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。
小牛頓人文館壓軸巨獻(xiàn)
引進(jìn)暢銷(xiāo)臺(tái)灣30年教育圖書(shū)出版品牌小牛頓版權(quán)，兩岸知名童書(shū)出版品牌共同打造，編寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)、考證科學(xué)，多位知名人士審訂聯(lián)合開(kāi)發(fā)；
02尊重原著，取其精華
蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“兒童是成人之父。”兒童的偉大，在于用一雙沒(méi)有遭受污染的眼睛在看這個(gè)世界，用一個(gè)沒(méi)有任何功利的大腦在思考這個(gè)世界。這套書(shū)取原著之精華，舍棄不適宜未成年閱讀的情節(jié)，以?xún)和囊暯钦归_(kāi)，從兒童的興趣出發(fā)，對(duì)閱讀進(jìn)行引導(dǎo)；
03為孩子量身打造的新課標(biāo)延伸閱讀必讀經(jīng)典
緊扣新課標(biāo)，為孩子量身打造的新版部編教材課外延伸閱讀必讀名著；
04輕閱讀+漫閱讀模式，名著輕松讀
用分鏡漫畫(huà)再現(xiàn)名著，讓大部頭的文學(xué)名著變得生動(dòng)活潑，孩子能直觀了解人物關(guān)系和故事情節(jié)，一小時(shí)輕松讀完一部經(jīng)典，是一套專(zhuān)門(mén)為孩子量身打造的輕閱讀必讀經(jīng)典名著；
05畫(huà)風(fēng)唯美細(xì)節(jié)細(xì)膩
全部漫畫(huà)系手工繪制，分鏡頭處理剪裁得當(dāng)，人物形象夸張鮮明，景物逼真細(xì)膩生動(dòng)，展現(xiàn)的歷史場(chǎng)景和名著的場(chǎng)景格局大，讀來(lái)猶如觀賞一部部紙上電影。
06啟發(fā)發(fā)散思維，積累大語(yǔ)文核心素養(yǎng)
內(nèi)容體例上除再現(xiàn)原著精華故事情節(jié)之外，在閱讀關(guān)鍵處還設(shè)計(jì)了一些有趣的專(zhuān)欄，包括開(kāi)篇導(dǎo)讀、名著解說(shuō)、問(wèn)答教室，談文說(shuō)史……這些知識(shí)點(diǎn)能豐富孩子的閱讀視野，引導(dǎo)孩子進(jìn)行發(fā)散思維，積累語(yǔ)文核心素養(yǎng)；
《寫(xiě)給孩子的中國(guó)文學(xué)名著 水滸傳》是臺(tái)灣牛頓出版公司組織著名作家和插畫(huà)師編輯創(chuàng)作的一套漫畫(huà)文學(xué)名著叢書(shū)。
這套書(shū)共5本，分別是（《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《景陽(yáng)岡打虎》《智取生辰綱》《三打祝家莊》《激戰(zhàn)曾頭市》）
羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》，是中國(guó)民間文學(xué)的瑰寶，不僅雅俗共賞，而且歷久彌新，成書(shū)以來(lái)，獲得了無(wú)數(shù)讀者的喜愛(ài)。市場(chǎng)上關(guān)于此的書(shū)籍卷帙浩繁，讓孩子們目不暇接卻無(wú)力選擇，這套《寫(xiě)給孩子的中國(guó)文學(xué)名著 水滸傳》是臺(tái)灣著名品牌小牛頓授權(quán)版本，童立方歷時(shí)三年精心打造，這套書(shū)充分考慮了孩子的年齡和心理特征，完全從孩子的眼光出發(fā)，采用分鏡漫畫(huà)的形式、盡可能簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)展示經(jīng)典文學(xué)曲折生動(dòng)的情節(jié)，從而充分勾起孩子閱讀的欲望和興趣，是一套給孩子量身打造的經(jīng)典比讀書(shū)。
我們希望用這種輕閱讀+漫閱讀的引導(dǎo)，讓讀得懂+記得住+樂(lè)意讀，從而樹(shù)立終身閱讀的觀念。另外，這套書(shū)除了原著精華故事情節(jié)之外，在閱讀關(guān)鍵處還設(shè)計(jì)了一些有趣的專(zhuān)欄，包括開(kāi)篇導(dǎo)讀、名著解說(shuō)、問(wèn)答教室，談文說(shuō)史……這些知識(shí)點(diǎn)能豐富孩子的閱讀視野，引導(dǎo)孩子進(jìn)行發(fā)散思維，積累語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
