咦，奇怪！今天大狗先生為什么沒有打領(lǐng)結(jié)呢？小羊卷卷突然發(fā)現(xiàn)自己敬愛的大狗先生變得跟往常不一樣了。于是，她細(xì)細(xì)留心，又發(fā)現(xiàn)了很多怪異的變化。最終，小羊卷卷得出一個(gè)結(jié)論：大狗先生是巫婆！這讓她非常恐懼。然而，事情的真相并不像卷卷想的那么恐怖，只是一個(gè)由于溝通不暢導(dǎo)致的誤會。這個(gè)故事告訴我們：遇到有疑慮的事，不要固守主觀偏見，要學(xué)會溝通，以避免不必要的誤會和麻煩。
上課注意力不集中，不認(rèn)真聽講？
遇事總喜歡找借口，碰到問題就放棄？
做作業(yè)馬馬虎虎、粗心大意，老犯低級錯(cuò)誤？
總羨慕別人如何如何，不懂發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)和長處？
做事拖拖拉拉，總要人催促，東西總是放得亂七八糟？
有困惑和問題總是藏著掖著，不會或者不敢直接表達(dá)？……
當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)之后，他所面對的環(huán)境、規(guī)則都會發(fā)生質(zhì)的變化。因此，需要家長幫助孩子在各個(gè)方面做出相應(yīng)的調(diào)整和改變。孩子進(jìn)入小學(xué)后會面對以下幾個(gè)變化：規(guī)則和紀(jì)律的變化、集體生活環(huán)境的變化、學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容的變化、人際關(guān)系的變化。孩子如果不能適應(yīng)這些新變化，往往容易產(chǎn)生注意力不集中、做事拖沓、粗心大意、自卑自棄等問題，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。
如何讓孩子在應(yīng)試體系下既能跟上學(xué)校教育的要求，又能保持自由天性？
如何讓孩子既能適應(yīng)集體生活的基本要求，又能保持獨(dú)特個(gè)性？
如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力？
如何讓孩子正確處理與他人的關(guān)系，提升社會交往能力？
這套《學(xué)會管自己——歪歪兔獨(dú)立成長童話》系統(tǒng)地對這些主題進(jìn)行了富有文學(xué)性的表現(xiàn)，是冰心文學(xué)獎、信誼圖畫書獎、臺灣兒童文學(xué)牧笛獎首獎獲得者陳夢敏，繼數(shù)套“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)終身五星書”之后的童話力作，語言優(yōu)美，故事精彩，想象奇特。該書既有為學(xué)齡前和小學(xué)中低年級孩子提升入學(xué)適應(yīng)能力的功用，又是基礎(chǔ)閱讀和文學(xué)啟蒙的上選之作。
