聲律啟蒙
ISBN：
作者：（清） 車萬育 著 王德重 譯
出版社：天津教育出版社
出版日期：2011-1-1
年齡/主題/大獎/大師：
4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、認(rèn)知、
內(nèi)容簡介
中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，就像地下的養(yǎng)分，一直滋養(yǎng)著我們的生活之樹。前幾年我們常提的“與時共進(jìn)”就是出自《周易》。近幾年我們提倡的“和諧”社會就是出自于《詩經(jīng)》。而我們常說的“小康”則是出自于《禮記》。至圣孔子對人生三件大事的思考依舊是我們?nèi)松闹改?。《論語》開篇第一句便是“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”說的是人之所以能成為人，是通過不斷的學(xué)習(xí)達(dá)成的。第二句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是說一個人的社會性是他能融入社會的必要條件。第三句“人不知而不慍，不亦君子乎？”說明人應(yīng)該具備與人交流的處事能力。種種這些，為我們的人生帶來無法估量的助益。
在線試讀章節(jié)
國學(xué)與我們同在！
——毛佩琦
閱讀經(jīng)典國學(xué)。滋養(yǎng)兒童心靈。為精神成長打底。
——呂華
誦讀經(jīng)典。享受文字魅力；感悟經(jīng)典。奠基一生成就。
——李濤
書摘與插圖
