《貝貝熊》系列叢書(shū)最早是美國(guó)蘭登書(shū)屋出版的一套少兒讀物，適合3-9歲的孩子聽(tīng)或讀。從四十年代至今的半個(gè)多世紀(jì)當(dāng)中，這套叢書(shū)在時(shí)代的變遷中不斷誕生新的內(nèi)容，不斷出版新的品種，它一直行銷(xiāo)歐美國(guó)家，銷(xiāo)量達(dá)2.4億，深受每個(gè)家庭的歡迎，得到了孩子和家長(zhǎng)們共同的青睞。此次用漢語(yǔ)翻譯出版在中國(guó)大陸還是首次。
中國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)上發(fā)展飛速，物質(zhì)水平提高很快，而相應(yīng)的人們精神層面的建設(shè)就顯得有所滯后，普遍國(guó)民素質(zhì)跟不上時(shí)代的要求。作為具有這樣國(guó)情的一個(gè)孩子大國(guó)，一個(gè)獨(dú)生子女的大國(guó)，對(duì)孩子的道德教育、行為教育、習(xí)慣培養(yǎng)、心靈塑造等等都成為了學(xué)校和家庭最感棘手的問(wèn)題。在城市里，每個(gè)家庭基本都能滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需求，學(xué)校里的老師也能保證完成對(duì)孩子的基礎(chǔ)教育，但如何在日常行為和整體素質(zhì)方面有效地引導(dǎo)和管理孩子，讓他們的素養(yǎng)從小跟得上心智的增長(zhǎng)，在逐漸長(zhǎng)大變聰明的過(guò)程中，漸漸成為會(huì)自理的、有道德的、有良好習(xí)慣、精神文明的人，在這方面家長(zhǎng)和老師往往顯得無(wú)法可效、束手無(wú)策，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的說(shuō)教已經(jīng)不能被現(xiàn)在的孩子接受了。
而這套引進(jìn)版《貝貝熊》系列叢書(shū)，為我們帶來(lái)了一些已被美國(guó)家庭和眾多孩子欣然接受的婉轉(zhuǎn)的教育方式, 這套書(shū)被稱(chēng)為“美國(guó)孩子行為教育父”“第一時(shí)間的啟蒙書(shū)”。
故事圍繞貝貝熊一家展開(kāi)，這個(gè)家庭由熊爸爸、熊媽媽和一雙兒女組成，就象我們很多普通的家庭。這個(gè)家庭和睦友愛(ài)，但在對(duì)子女的教育上也存在很多無(wú)法避免的問(wèn)題。比如熊哥哥和熊妹妹啃指甲、怕黑、作噩夢(mèng)、懶惰、不愿完成作業(yè)、亂花錢(qián)、見(jiàn)啥要啥、迷戀電視、不會(huì)與他人相處、愛(ài)吃零食、愛(ài)逞能等等。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題時(shí)，總是努力試圖了解孩子們的感受，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ヒ龑?dǎo)，所有的教育都從點(diǎn)滴小事做起。如小熊妹妹對(duì)遇到的所有陌生人都不防備，都有著最天真的信賴(lài)，這是令家長(zhǎng)對(duì)小女孩最擔(dān)憂(yōu)的事。書(shū)中的熊爸爸剛開(kāi)始用報(bào)紙上孩子被拐騙的報(bào)道教育她，可熊妹妹從此就不再喜歡去公共場(chǎng)所，見(jiàn)到陌生人都一律害怕，變得成天不快樂(lè)；熊媽媽買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果又給她講了一個(gè)道理：外表看起來(lái)干癟的蘋(píng)果不一定就是壞的，而又紅又漂亮的那個(gè)，心里可能已經(jīng)長(zhǎng)了蟲(chóng)。這個(gè)形象的比喻使小妹妹高興地知道了不和陌生人說(shuō)話(huà)并不等于陌生人都是壞人的道理。”當(dāng)孩子被噩夢(mèng)驚醒而感到恐懼時(shí)，父母會(huì)親吻孩子，讓他說(shuō)出夢(mèng)的內(nèi)容，幫他分析白天的經(jīng)歷怎樣扭曲地出現(xiàn)在噩夢(mèng)中，以消除孩子的緊張感。熊媽媽面對(duì)撒謊的孩子，并不簡(jiǎn)單斥責(zé)，她會(huì)說(shuō)：“信任一旦打碎就再粘不起來(lái)了。等等等等。熊爸爸和熊媽媽對(duì)孩子的愛(ài)滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，但讀者卻看不到絲毫溺愛(ài)的痕跡。
《貝貝熊》一家灌輸給讀者的教育方式是不動(dòng)聲色的身教、不講太絕對(duì)的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓勵(lì)的、換位思考的、潤(rùn)物無(wú)聲的方法，這些方式中蘊(yùn)藏著教育的智慧和人類(lèi)的愛(ài)心。
書(shū)中除了教你解決這些困擾孩子們的問(wèn)題，還有許多針對(duì)成人的真實(shí)寫(xiě)照，讓人讀了好象看到自己，不禁啞然失笑：比如熊爸爸不讓孩子們說(shuō)粗話(huà)，可自己著急的時(shí)候卻一句句冒出來(lái)；不讓孩子亂吃零食，自己看見(jiàn)卻忍不住吃個(gè)不停；帶孩子去檢查身體，可聲稱(chēng)自己從不生病用不著檢查身體，而最后卻躺在了病床上……這些現(xiàn)象提醒我們，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中也需要自我教育。所以我們給這套書(shū)的讀者的建議是：父母和孩子一起閱讀，家長(zhǎng)和子女共同成長(zhǎng)。
《貝貝熊》的故事，源于作者自己一家和生活經(jīng)歷和對(duì)日常生活的細(xì)微觀察，篇篇洋溢著濃郁的親情，充滿(mǎn)了人文關(guān)懷。在我們當(dāng)今這個(gè)啟蒙教育、行為教育、素質(zhì)教育呼聲愈來(lái)愈高的時(shí)代，層出不窮的方法論和各種潮流挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們接受的極限，而貝貝熊一家將帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕松自由的精神空間。
“貝貝熊系列叢書(shū)”是由世界著名品牌美國(guó)蘭登書(shū)屋和全球孩子的“行為教育之父”斯坦·博丹聯(lián)袂打造的一套暢銷(xiāo)全球的兒童行為教育叢書(shū)，熱銷(xiāo)全球30多個(gè)國(guó)家，行銷(xiāo)40余年，銷(xiāo)量高達(dá)2.4億冊(cè)，銷(xiāo)售量及暢銷(xiāo)時(shí)間均為少兒讀物世界之最。貝貝熊圖書(shū)是全球家庭教育的首選圖書(shū)，在創(chuàng)造了多個(gè)境外出版神話(huà)的同時(shí)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭找到了育兒的最佳途徑。
貝貝熊的形象在美英等國(guó)與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣家喻戶(hù)曉。它貼近現(xiàn)實(shí)生活，側(cè)重幽默教育，全書(shū)手繪插圖，精美生動(dòng)。它講述每個(gè)有孩子的現(xiàn)代家庭里都會(huì)發(fā)生的故事，講述孩子第一時(shí)間面臨的各種問(wèn)題：偏食，怕黑，見(jiàn)啥要啥，房間凌亂，沉迷電視，說(shuō)謊，亂花錢(qián)，作業(yè)的煩惱，對(duì)陌生人的態(tài)度，與父母相處等等，內(nèi)容典型親切，引導(dǎo)婉轉(zhuǎn)可行，情理結(jié)合，趣意兼具，充滿(mǎn)了愛(ài)心和智慧，是孩子健康行為的最好的啟蒙老師，是家長(zhǎng)施教方法的循循善誘者。
令數(shù)億兒童受益無(wú)窮的貝貝熊品牌童書(shū)，同樣掀起了中國(guó)兒童的行為教育風(fēng)暴，在中國(guó)銷(xiāo)售高達(dá)80多萬(wàn)冊(cè)，深受小朋友的喜愛(ài)，倍受廣大家長(zhǎng)、幼兒園老師的關(guān)注和認(rèn)可，也得到了幼教專(zhuān)家以及兒童文學(xué)作家的高度贊譽(yù)！貝貝熊圖書(shū)的出現(xiàn)，培育了親子共讀的風(fēng)潮，見(jiàn)證了家長(zhǎng)和子女的一同成長(zhǎng)。貝貝熊一家已經(jīng)成為中國(guó)小讀者最為熟悉的伙伴，它們幫助家長(zhǎng)和孩子在第一時(shí)間解決生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的行為習(xí)慣，使中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育有的放矢，是可以影響孩子一生的優(yōu)秀圖書(shū)！
最好的親子共讀圖畫(huà)書(shū)——著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家、書(shū)評(píng)人安武林
