《自然》自然界有許多的小動(dòng)物，自然界有許多的小果子，自然界有許多的小河流，自然界還有許多的小秘密！讓我們跟著熱愛(ài)自然的沃爾夫爺爺去自然界尋找快樂(lè)吧，你會(huì)收獲一大籮筐的驚喜！
《動(dòng)物》介紹了60種形態(tài)各異的動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活在山谷里、森林里、草原上、大海里……讓我們跟隨沃爾夫爺爺?shù)墓P觸，去看看那些有趣的動(dòng)物們，看看它們喜歡吃什么食物，看看它們把家安在了哪里！
《職業(yè)》交警、救生員、服務(wù)員、面包師、畫家、醫(yī)生……他們都是干什么的呢？一起翻開有趣的翻翻頁(yè)，了解60種職業(yè)的故事吧！
《交通工具》介紹了60種交通工具，它們?cè)谑澜绲拿恳粋€(gè)角落里忙碌著：在城市、在鄉(xiāng)村、在森林……有了它們，我們的生活變得方便又快捷。讓我們一起看看它們是如何工作的！
更是以培養(yǎng)孩子的想象思維能力為主，進(jìn)行“翻翻頁(yè)”的設(shè)計(jì)與內(nèi)容的編排。每?jī)?cè)書都將寶寶需要認(rèn)知的事物整齊的排放在書中大場(chǎng)景的四周。寶寶通過(guò)認(rèn)知完這些單個(gè)小事物后，需要在書中的大場(chǎng)景里找找他們都藏在哪兒。這樣的閱讀形式不但能給孩子帶來(lái)對(duì)事物的基本認(rèn)知，而且它也無(wú)形中培養(yǎng)著孩子的想象力與思維能力
翻翻書符合孩子愛(ài)探索，愛(ài)尋找、愛(ài)發(fā)問(wèn)的天性，激發(fā)著孩子心中對(duì)認(rèn)識(shí)世界的強(qiáng)烈渴望，每個(gè)有好奇心的寶寶都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。打開翻翻書的“窗口”，開啟世界的“秘密”。
翻翻書采用窗口的形式，書頁(yè)由雙層厚紙板組成，小朋友通過(guò)翻開一個(gè)個(gè)窗口來(lái)推進(jìn)劇情，發(fā)現(xiàn)秘密。充分地激發(fā)了孩子的好奇心，恨不得馬上打開每一個(gè)翻頁(yè)。并且，通過(guò)翻翻這個(gè)動(dòng)作，能增強(qiáng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
在翻翻中，寶寶走進(jìn)了一個(gè)全新的世界；
在翻翻中，寶寶了解到各種各樣的科學(xué)秘密；
在翻翻中，寶寶養(yǎng)成了主動(dòng)思考、探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
在翻翻中，寶寶獲得了緊張、驚喜等多種情緒體驗(yàn)！
這是一套能夠吸引孩子動(dòng)手“探索發(fā)現(xiàn)”的認(rèn)知“翻翻”書。書中間一幅幅生動(dòng)的大幅場(chǎng)景畫出自于兒童畫創(chuàng)作大師托尼·沃爾夫。每一頁(yè)的畫風(fēng)唯美可愛(ài)，充滿想象力。使孩子在認(rèn)知事物的同時(shí)，也得到繪畫藝術(shù)的感知。
在內(nèi)容上，它更是以培養(yǎng)孩子的想象思維能力為主，進(jìn)行“翻翻頁(yè)”的設(shè)計(jì)與內(nèi)容的編排。每?jī)?cè)書都將寶寶需要認(rèn)知的事物整齊的排放在書中大場(chǎng)景的四周。寶寶通過(guò)認(rèn)知完這些單個(gè)小事物后，需要在書中的大場(chǎng)景里找找他們都藏在哪兒。這樣的閱讀形式不但能給孩子帶來(lái)對(duì)事物的基本認(rèn)知，而且它也無(wú)形中培養(yǎng)著孩子的想象力與思維能力。
