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漫漫人生路，最關(guān)鍵的就那么幾步。從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，是每個(gè)孩子人生路上的又一個(gè)關(guān)鍵期，也是很多年輕父母無(wú)法輕易把握的養(yǎng)育糾結(jié)期。面對(duì)“幼小銜接”，家長(zhǎng)朋友將何去何從？
好爸爸付小平付出了常人難以想象的心血，在女兒成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵期，給了孩子最需要的心靈陪伴。在本書中，他細(xì)膩地分享了自己陪伴女兒一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴感人故事，將“幼小銜接”這件家事娓娓道來(lái)、和盤托出。他又結(jié)合自身十多年教育工作的真實(shí)體悟，將“幼小銜接”這個(gè)社會(huì)難題抽絲剝繭、逐一求解。
把握孩子的現(xiàn)在，就是豐盈他的未來(lái)。孩子的幼小銜接關(guān)鍵期，每個(gè)家長(zhǎng)都不應(yīng)旁觀。請(qǐng)陪孩子一起幼小銜接！
暢銷精品《陪孩子一起上幼兒園》作者最新力作！ 暢銷精品《陪孩子一起上幼兒園》作者最新力作！
國(guó)內(nèi)首部全面、生動(dòng)講述“幼小銜接”的親子養(yǎng)育手記
最受年輕父母推崇的早教專家付小平，深情講述陪女兒幼小銜接的點(diǎn)滴故事
讓父母不再為孩子“幼升小”焦慮和彷徨的最佳讀本。
中國(guó)青年報(bào)、上海人民廣播電臺(tái)、父母世界Parents等二十家權(quán)威媒體重磅推薦！
朱永新、蔣佩蓉、蔡笑晚、沙拉、林怡、劉建國(guó)等著名教育專家都在讀！
“幼小銜接”關(guān)鍵期，每個(gè)家長(zhǎng)都不應(yīng)旁觀，請(qǐng)與孩子一起幼小銜接！
爸爸媽媽，千萬(wàn)不要等到入學(xué)前才來(lái)談銜接的事，付小平老師讓你弄懂一個(gè)道理：幼小銜接需要6年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，更讓你看清銜接的方方面面在哪里！
——媽咪Jane，知名親子專家，“父母堂”微信公眾號(hào)創(chuàng)建人
學(xué)者＋父親不一定等于好父親，但當(dāng)學(xué)者＋父親再加上100%的愛(ài)和責(zé)任時(shí)，一個(gè)好爸爸就誕生了。付小平就是這樣一位父親。這些因素更讓他的書不是理論的說(shuō)教，也不是瑣事的堆砌，可以讓家長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)個(gè)真切的故事感悟到教育的真諦！
——樊未晨，《中國(guó)青年報(bào)》資深教育記者
這本書充滿了非常實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助父母很容易地解決孩子“幼升小”階段出現(xiàn)的各種難題。從這一點(diǎn)看，本書更像是一本樸素?zé)o華而又全面實(shí)用的教育指南和方法手冊(cè)。
——孟慶偉，《北京青年報(bào)》資深編輯 專家推薦
爸爸媽媽，千萬(wàn)不要等到入學(xué)前才來(lái)談銜接的事，付小平老師讓你弄懂一個(gè)道理：幼小銜接需要6年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，更讓你看清銜接的方方面面在哪里！
——媽咪Jane，知名親子專家，“父母堂”微信公眾號(hào)創(chuàng)建人
學(xué)者＋父親不一定等于好父親，但當(dāng)學(xué)者＋父親再加上100%的愛(ài)和責(zé)任時(shí)，一個(gè)好爸爸就誕生了。付小平就是這樣一位父親。這些因素更讓他的書不是理論的說(shuō)教，也不是瑣事的堆砌，可以讓家長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)個(gè)真切的故事感悟到教育的真諦！
——樊未晨，《中國(guó)青年報(bào)》資深教育記者
這本書充滿了非常實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助父母很容易地解決孩子“幼升小”階段出現(xiàn)的各種難題。從這一點(diǎn)看，本書更像是一本樸素?zé)o華而又全面實(shí)用的教育指南和方法手冊(cè)。
——孟慶偉，《北京青年報(bào)》資深編輯
從《陪孩子一起上幼兒園》到《陪孩子一起幼小銜接》，付小平一以貫之地傳遞著“陪”的概念。他這么做了，然后這么寫了，這本書是知與行的統(tǒng)一，既有思想的智慧，更有實(shí)用的技巧。
——張琳，《揚(yáng)子晚報(bào)》資深教育記者
這本書最特別之處在于，它以一位爸爸的視角，而不僅僅是一位教育專家的視角來(lái)看待問(wèn)題，它會(huì)帶給你最全面、最貼心的幼小銜接指南。
——徐蓓，《解放日?qǐng)?bào)》“家庭”版資深編輯
著名兒童教育專家付小平博士的這本書，是一本實(shí)用性的指南，更是一本值得細(xì)細(xì)品味的“走心”的家教好作品。他寫出了人人心中皆有，但人人筆下皆無(wú)的那些事兒，那些人，那些過(guò)程，其經(jīng)驗(yàn)值得每一位父母和教育工作者借鑒。
——韓曉蓉，《東方早報(bào)》資深教育記者
相信每一個(gè)正在陪孩子“幼升小”的家長(zhǎng)，都在經(jīng)歷著逼孩子做作業(yè)、為孩子立規(guī)矩、與孩子斗智斗勇的艱辛。付小平把他多年積累的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全部?jī)A注在了陪孩子成長(zhǎng)的歷程中。這本書將帶給家長(zhǎng)完全不一樣的“幼小銜接”視野，“艱辛”兩字或許行將遠(yuǎn)去。
——?jiǎng)⒚簦缎侣劤繄?bào)·人才周刊》主筆
付小平的《陪孩子一起幼小銜接》，讓我們用心思考孩子究竟需要什么，它帶我們發(fā)現(xiàn)“幼小銜接”問(wèn)題的核心，它幫助我們撥云見(jiàn)日。它又是一本工具書，讓我們按圖索驥，昂揚(yáng)地站在起跑線上。
——秦暢，全國(guó)廣播電視播音員主持人金話筒獎(jiǎng)得主
專家推薦
爸爸媽媽，千萬(wàn)不要等到入學(xué)前才來(lái)談銜接的事，付小平老師讓你弄懂一個(gè)道理：幼小銜接需要6年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，更讓你看清銜接的方方面面在哪里！
——媽咪Jane，知名親子專家，“父母堂”微信公眾號(hào)創(chuàng)建人
學(xué)者＋父親不一定等于好父親，但當(dāng)學(xué)者＋父親再加上100%的愛(ài)和責(zé)任時(shí)，一個(gè)好爸爸就誕生了。付小平就是這樣一位父親。這些因素更讓他的書不是理論的說(shuō)教，也不是瑣事的堆砌，可以讓家長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)個(gè)真切的故事感悟到教育的真諦！
——樊未晨，《中國(guó)青年報(bào)》資深教育記者
這本書充滿了非常實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助父母很容易地解決孩子“幼升小”階段出現(xiàn)的各種難題。從這一點(diǎn)看，本書更像是一本樸素?zé)o華而又全面實(shí)用的教育指南和方法手冊(cè)。
——孟慶偉，《北京青年報(bào)》資深編輯
從《陪孩子一起上幼兒園》到《陪孩子一起幼小銜接》，付小平一以貫之地傳遞著“陪”的概念。他這么做了，然后這么寫了，這本書是知與行的統(tǒng)一，既有思想的智慧，更有實(shí)用的技巧。
——張琳，《揚(yáng)子晚報(bào)》資深教育記者
這本書最特別之處在于，它以一位爸爸的視角，而不僅僅是一位教育專家的視角來(lái)看待問(wèn)題，它會(huì)帶給你最全面、最貼心的幼小銜接指南。
——徐蓓，《解放日?qǐng)?bào)》“家庭”版資深編輯
著名兒童教育專家付小平博士的這本書，是一本實(shí)用性的指南，更是一本值得細(xì)細(xì)品味的“走心”的家教好作品。他寫出了人人心中皆有，但人人筆下皆無(wú)的那些事兒，那些人，那些過(guò)程，其經(jīng)驗(yàn)值得每一位父母和教育工作者借鑒。
——韓曉蓉，《東方早報(bào)》資深教育記者
相信每一個(gè)正在陪孩子“幼升小”的家長(zhǎng)，都在經(jīng)歷著逼孩子做作業(yè)、為孩子立規(guī)矩、與孩子斗智斗勇的艱辛。付小平把他多年積累的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全部?jī)A注在了陪孩子成長(zhǎng)的歷程中。這本書將帶給家長(zhǎng)完全不一樣的“幼小銜接”視野，“艱辛”兩字或許行將遠(yuǎn)去。
——?jiǎng)⒚簦缎侣劤繄?bào)·人才周刊》主筆
付小平的《陪孩子一起幼小銜接》，讓我們用心思考孩子究竟需要什么，它帶我們發(fā)現(xiàn)“幼小銜接”問(wèn)題的核心，它幫助我們撥云見(jiàn)日。它又是一本工具書，讓我們按圖索驥，昂揚(yáng)地站在起跑線上。
——秦暢，全國(guó)廣播電視播音員主持人金話筒獎(jiǎng)得主。
書摘
教養(yǎng)貼士：需要經(jīng)歷幼小銜接這個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，既有孩子，也有家長(zhǎng)。我們需要和孩子一起，提前做好充分準(zhǔn)備，完成自我角色轉(zhuǎn)變，幫孩子更加從容地進(jìn)入小學(xué)。
家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，孩子才更從容
在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)都要不斷轉(zhuǎn)換自己的角色，不斷學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)，從心理上和情感上給孩子最大的支持和幫助，讓孩子在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都走得更加從容。
幼小銜接這個(gè)關(guān)鍵階段也不例外。需要經(jīng)歷幼小銜接這個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，除了孩子，還有家長(zhǎng)。為了給予孩子有力的情感支持，成為他們勇敢向前的堅(jiān)實(shí)后盾，完成自我角色的轉(zhuǎn)變，讓孩子更加從容地進(jìn)入小學(xué)。
入學(xué)前，家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注哪些情況
在幼小銜接時(shí)期，我們往往特別關(guān)注孩子知識(shí)的積累，而容易忽略孩子學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、獨(dú)立生活能力、良好生活習(xí)慣等的培養(yǎng)。我們可以通過(guò)日常觀察、跟孩子聊天等方法全面了解孩子在心理、情感、自理能力等方面的發(fā)展水平。以下是上海市教委編制的《幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》中列舉的家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面，可以幫助我們分析、了解和評(píng)估孩子的情況：
1.孩子是否對(duì)入小學(xué)充滿期待與向往？
2.孩子是否能與周圍同伴友好相處？
，我們需要和孩子一起提前做好充分準(zhǔn)備----
