本書以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點，以記敘文和說明文兩大文體為例，幫助解決小學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題。本書體系嚴謹，例題講解詳盡，每道題都有詳細的失誤點講解或答題思路講解，使學(xué)生了解自己閱讀的問題根源在哪里，應(yīng)當(dāng)怎樣改正，實用性強。 本書適合小學(xué)生及其家長、教師參考使用。
同是小學(xué)生，他們?yōu)楹稳绱藘?yōu)秀？ 讀哪些書對孩子“更有用”？ 孩子閱讀理解弱，問題出在哪兒？ 大量讀書，能否減少在閱讀考試中的丟分？ 別讓您的孩子也作事倍功半的事 …… 本書為您揭示影響閱讀能力提高的5種行為，語文閱讀重點考核的3種能力，引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律，做到語文閱讀不丟分！
黃保余用他對文學(xué)的獨特深入的理解，把握住了語文閱讀提高的根本，相信對絕大多數(shù)家長，特別是對孩子語文閱讀問題感到困惑的家長來說，有著極強針對性。 ——肖復(fù)興（著名作家、前《人民文學(xué)》副主編） 這本書并不是大而雜地來講解怎樣提高學(xué)生的閱讀，而是做到了專而精，教會學(xué)生和家長從根本上解決語文閱讀問題，深感是本很實用的書。——雷抒雁（著名詩人、原中國作協(xié)魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長） 他從小在閱讀寫作方面具有極高的天賦，十多年前進入中國少年作家班，后來一直堅持在教學(xué)一線。他能將自己的經(jīng)驗和領(lǐng)悟總結(jié)出版，相信會讓更多的學(xué)生和家長從中受益。在這本書中，我們看到了他的沉淀。——孟翔勇（北京大學(xué)青年作家班主任、中國少年作家班主任）
