本書是“讓孩子著迷的科學(xué)童話”系列（8冊(cè)）動(dòng)物專輯中的一本，收錄了20篇關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的科學(xué)童話。用有趣的童話故事，將科學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)。每篇故事短小精煉，適合小孩子的親子閱讀和大孩子的自主閱讀。插圖清新活潑，色彩豐富，富有感染力。版式錯(cuò)落有致，美觀大方。圖文并茂，引人入勝。
此外，作者挑選了鮮為人知卻趣味十足的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)：海參遇到敵人會(huì)噴內(nèi)臟，噴完內(nèi)臟還能長(zhǎng)內(nèi)臟；我們熟悉的海膽居然能變變變，一只分裂出多只小海膽；蚱蜢“患”有“嘔吐病”，令人惡心的臭味是它趕走敵人的武器……孩子讀這本書時(shí)，肯定會(huì)哈哈大笑，并且眼界大開！
每篇故事后還設(shè)置了“知識(shí)檔案館”，進(jìn)一步講解故事中的動(dòng)物特點(diǎn)，讓小讀者在快樂(lè)閱讀的同時(shí)學(xué)習(xí)科普小知識(shí)。
認(rèn)識(shí)大自然，探尋大自然的奧秘是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必要和重要的一課，但這些復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)往往會(huì)讓孩子感到枯燥乏味。而作者就像一個(gè)廚藝精湛的廚師，用這些營(yíng)養(yǎng)豐富但不太好吃的食材做出了一道誘人可口的大餐，讓孩子們食欲大增。
她用孩子們*喜愛的童話故事講述了關(guān)于動(dòng)植物的科學(xué)知識(shí)。她的語(yǔ)言溫暖明亮，輕松活潑，讓孩子們倍感親切。在故事結(jié)構(gòu)的安排上，充分體察了孩子的認(rèn)知能力和習(xí)慣，先巧妙地拋出問(wèn)題，再通過(guò)思考、努力和嘗試去解決問(wèn)題。故事中有溫情和感動(dòng)，有失敗和教訓(xùn)，也有自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)……每篇故事都巧妙融合了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。讓孩子們?cè)谳p松愉悅的閱讀中，學(xué)習(xí)科學(xué)，涵養(yǎng)品格，在幼小的心靈中種下愛與智慧的種子。
而她精湛的“廚藝”則源于長(zhǎng)年的一線幼兒教育工作。她與孩子們朝夕相處，*明白他們的好奇心和求知欲，*了解他們的心理和喜好，也*熟悉他們的語(yǔ)言和認(rèn)識(shí)世界的方式。而這些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)都讓這套科學(xué)童話更貼近孩子。
目 錄
糞球滾呀滾
帳篷外的怪聲音
想看太陽(yáng)的小蚯蚓
平屋頂 尖屋頂
章魚，請(qǐng)坐到前排來(lái)
大負(fù)子蟲爸爸的快樂(lè)
“花兒”好看不能摘
噴內(nèi)臟的小海參
大狼遇黃蜂
赤眼蜂的好辦法
來(lái)不及躲起來(lái)的小墨魚
一動(dòng)不動(dòng)的海星
藏在竹林里的救命恩人
水母的預(yù)言
糞球滾呀滾
天剛蒙蒙亮，糞金龜小滾就從家里走出來(lái)。他這里嗅嗅，那里聞聞，像在尋找什么東西。
“這個(gè)黑不溜秋的家伙，東張西望的，指不定又要干什么壞事。”上夜班的鼠小妹挺著
筆直的腰，從小滾身邊走過(guò)，她向小滾投來(lái)不屑的目光。
小滾笑了笑，繼續(xù)往前走。這時(shí)，一股牛糞的氣味飄進(jìn)他的鼻孔。小滾加快腳步，循著
牛糞味兒走去。果然，小滾發(fā)現(xiàn)了一坨牛糞。
小滾興奮地把牛糞滾成一個(gè)個(gè)圓圓的糞球，然后把這些糞球往家里滾。
路過(guò)花園的時(shí)候，玩游戲的小蜻蜓、小蝴蝶看見了小滾，她們特別不理解小滾的行為：“小滾，來(lái)和我們玩游戲，別滾那些臭臭的糞球。”
“不啦，我還是滾糞球吧！”
小滾笑了笑，繼續(xù)滾糞球。他把糞球滾過(guò)草地、沙地，滾過(guò)小水溝，來(lái)到一個(gè)小斜坡前。
“嗨喲，嗨喲……”小滾用力把糞球往上滾。
蚱蜢也要上斜坡，他覺得小滾的行為很可笑：“干嘛滾一個(gè)糞球上斜坡，多費(fèi)勁呀！”
小滾笑了笑，沒(méi)吭聲，繼續(xù)用力，喲，糞球滾上了斜坡。
小蝴蝶站在斜坡上，見小滾大汗淋漓的樣子，也覺得很可笑：“整天滾糞球，有什么意義嗎？”
小滾沖小蝴蝶笑了笑，沒(méi)吭聲，繼續(xù)滾糞球。他滾呀滾，糞球滾了一個(gè)又一個(gè)……日子一天天過(guò)去，小滾成了英俊瀟灑的大滾。這天，小滾又滾著一個(gè)糞球往家里走。
半路上，另外一只糞金龜美美伸手幫小滾滾起糞球來(lái)。原來(lái)，美美觀察小滾已經(jīng)有一段時(shí)間了，小滾的勤勞打動(dòng)了美美的心。
