《我們一起來唱歌》講述了這樣一個小故事
動物朋友們在用不同的叫聲唱著歌，小馬“咴咴兒”、小羊“咩咩”、狐貍“嗷嗷”、鴨子“嘎嘎”唱得歡。小老鼠也不甘落后，“吱吱，吱吱”唱得起勁兒。忽然，傳來了一種奇怪的聲音——咕嚕嚕，這是誰的歌聲呢？原來，動物朋友們都餓了，那奇怪的聲音是從大家的肚子里發出來的。
《搖頭童子》（第二輯）分6大類，由20冊組成。同為0~3歲讀物，作為已出版發行的《搖頭童子》姊妹篇，其內容涵蓋身體、感覺、日常、情緒、語言、認知等全方位的教育內容。每冊圖書還分別附有本冊教育目標（寫給媽媽的話）及家長、寶寶互動方案（親子互動——請你這樣做），以幫助家長更高效利用本套叢書對寶寶進行全方位教育。
本叢書是延邊人民出版社繼《搖頭童子》后引進的又一套韓版優秀低幼讀物。叢書在韓國上市以來，深受廣大嬰幼兒及家長喜愛，好評如潮，多次位居韓國嬰幼兒讀物網上銷售排行榜**名。延邊人民出版社根據中國市場需求，對本叢書的開本、裝幀、定價等方面進行了合理調整，并力求譯文本土化，使內容符合中國國情。精美的四色圖片，簡明、生動、有趣且易于理解的故事內容，明確的教育目標，韓國著名幼教專家為每本書編寫的拓展活動方案等，會使本叢書成為0~3歲嬰幼兒家長**的寶寶圖書、寶寶早教方案。
由韓國資深幼教專家、學者專為0~3歲嬰幼兒量身打造的《搖頭童子》（第二輯），將為我國年輕的家長們提供全新的、全方位的早期教育理念，也必將成為幫助年輕父母正確引導、教育孩子的“教材、教案一本通”。
1.這是便于寶寶閱讀的圖書。
根據0~3歲的嬰幼兒注意力極其不穩定，沒有互動就很快轉移的特點，我們以興趣培養注意力為原則，在注重圖書內容的趣味性的同時，把每冊的正文頁碼控制在12~16頁，為的是能在寶寶可集中注意力的時間內閱讀完。另外，考慮到孩子擁有小小的、肌肉還不完全發達的、不是很靈活的手,我們把圖書制作成輕重、大小便于孩子用自己的小手把握的簡裝的、圓角的圖書。
2.這是寓教于樂的趣味圖書。
寶寶是通過各種感觀認知世界的，即通過視覺、觸覺、感覺、聽覺認知新生事物。因此，通過刺激孩子的感觀，讓孩子在玩中掌握新知是*行之有效的學習方法。考慮到這個年齡段的孩子們的學習特征，我們的《搖頭童子》（第二輯）囊括了身體、感覺、日常、情緒、語言、認知等各領域的圖書共20冊，以激發孩子們主動探索、把玩，并在有趣的游戲中有效學習一些知識。
3．這是寶寶容易理解的圖書。
當教給孩子新知時，如果從孩子已知的事物入手，由淺入深，循序漸進，孩子們就會很自然很輕松地去接受它。根據孩子們的這一認知發育特點及心理特點，本系列叢書即從寶寶們常說的話、常玩的玩具、常見的喜歡的動物、熟悉的事物等入手，引領寶寶接受新知。
4. 這是家長易于使用的圖書。
由于《搖頭童子》（第二輯）囊括了這個年齡段的孩子們日常生活中常見或常遇的各方面內容，因此，極方便父母給孩子閱讀后引導寶寶在實際生活中隨時體驗、運用。本套圖書不僅根據每冊內容設置了各種各樣的“親子互動——請你這樣做”拓展游戲供孩子體驗，還附加了“寫給媽媽的話”點出了本書的主要教育目的，為指導家長如何在實際生活中實施并舉一反三，起到拋磚引玉的作用。
