《我愛我的一年級：蕾拉的頭巾》記述了一年級新來的同學(xué)蕾拉很害羞，而且總是戴著一個包頭巾，同學(xué)們對此很好奇。去圖書館看書的時候，管理員幫助蕾拉找了一本介紹西亞的書，并翻開給孩子們看。吃午餐的時候，蕾拉吃自帶的夾著米飯和豆子的派。圖畫課上，老師讓孩子們畫自己的一家，蕾拉筆下的媽媽和姐姐也都戴著頭巾，孩子們又一次感覺到奇怪，老師稱贊蕾拉的頭巾很漂亮，同學(xué)們愉快地接受了蕾拉的頭巾，接受了蕾拉。《我愛我的一年級：蕾拉的頭巾》教會孩子如何面對差異，讓孩子們學(xué)會理解別人的不同，并學(xué)會尊重別人?！段覑畚业囊荒昙墸豪倮念^巾》圖畫顏色明快，線條松散隨意但人物表現(xiàn)得很傳神，讓讀者在閱讀文字的同時獲得美的享受。
1.美國原版引進兒童成長繪本，榮獲富蘭克林大獎、紐約班克街學(xué)院年度*圖書大獎等多項國際圖書大獎。
2.通過一個個暖心的故事，緩解孩子剛上小學(xué)的焦慮情緒，幫他們擺脫成長的煩惱，讓孩子更加陽光自信、誠實友善，善于交際和表達情感，學(xué)會面對學(xué)習(xí)和考試、學(xué)會交際交友、學(xué)會自我肯定并相互欣賞、學(xué)會幫助別人、學(xué)會與大孩子相處。
3.由美國著名插畫家羅納德•希姆勒傾力打造。羅納德•希姆勒至今已獲得了30多項大獎，包括插畫家協(xié)會銀獎、克里斯多福獎等。中譯作品有《千紙鶴》《開往遠方的列車》《爺爺?shù)膲Α贰缎◆數(shù)某靥痢返取?br>4.兒童心理咨詢師為每本書撰寫導(dǎo)讀，深入解析孩子們的行為和心理，給家長更專業(yè)的教育建議和更貼心的指導(dǎo)。
5.每冊的中文故事后都附英語原文，讓孩子們接觸原汁原味美式英語，邊讀故事邊學(xué)英語。
6.采用環(huán)保型紙張、油墨、膠水等原輔材料，入選北京市綠色印刷工程，獲評優(yōu)秀青少年讀物綠色印刷示范項目。
7.兒童文學(xué)作家安武林、特級教師喬亞夢傾情推薦。
“我愛我的一年級”是一套溫暖而又具有力量的繪本。一群可愛的美國小朋友，在新的校園里，碰到了一些新奇有趣的事，當(dāng)然也有一些令人頭疼的麻煩事。*終，孩子們都用自己的方式解決了問題。一個個輕松暖人的故事，展示的是孩子們細膩活潑的天性和天馬行空的想象，以及老師對孩子幼小心靈的尊重和呵護。故事滋養(yǎng)心靈，關(guān)愛啟發(fā)智慧，這就是書籍的力量。
——兒童文學(xué)作家、評論家 安武林
這是一套有趣的童書，生動地表現(xiàn)了孩子從幼兒期過渡到小學(xué)時期所面臨的許多心理問題，以及解決這些問題所經(jīng)歷的成長過程。家長與孩子共同閱讀這些故事，可以分享孩子初入校園的快樂與煩惱，汲取陪伴孩子順利度過這一時期的經(jīng)驗，孩子也能從中獲得成長的智慧。
——特級教師 喬亞夢
