“喂，等等！請(qǐng)不要把我沖走！”
“大便說話了！怎么回事？為什么不沖大便呢？”
小寬大便的時(shí)候，馬桶里的大便突然開口說話了：“請(qǐng)不要把我沖走！”這位便便公主不僅不喜歡別人說她臭，竟然還想跟小寬成為朋友。就在本來有點(diǎn)討厭大便的小寬漸漸敞開心扉的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了沒有被沖走的便便公主……
孩子到了一定年齡，會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注“屎尿屁”的話題，喜歡把這些詞語掛在嘴邊，這其實(shí)是他們對(duì)自己身體和詞語產(chǎn)生好奇的表現(xiàn)，滿足孩子對(duì)便便想象的繪本應(yīng)運(yùn)而生。日本超人氣繪本作家信實(shí)的爆笑作品《便便公主》便是廣受孩子歡迎的一本，出版后便引起廣泛討論。
如果沒有把大便當(dāng)成一件自然的事，孩子只會(huì)覺得大便臭、丟臉。
但在《便便公主》里，大便居然說話了：“我們交個(gè)朋友吧！”她化身為可愛又纏人的便便公主，對(duì)小男孩小寬提出各種請(qǐng)求：“請(qǐng)不要把我沖走”“我們交個(gè)朋友吧”“真希望能聽到有人說喜歡我”……讓小寬無法拒絕，也討厭不起來。便便公主和小男孩直接看似不可思議的對(duì)話，讓每個(gè)讀到的孩子都哈哈大笑，又不知不覺感受到大便的重要。
繪本《便便公主》奇特的對(duì)話、夸張表現(xiàn)力的插圖，大大滿足了孩子對(duì)便便的好奇心和想象，還有助于孩子在心理上把大便當(dāng)做自然和正常的事，既不反應(yīng)過度，也不刻意回避，同時(shí)對(duì)便便這件事“重視”起來，養(yǎng)成每日大便的好習(xí)慣！
我覺得把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有趣的人比較好。無論發(fā)生什么，都不要過于嚴(yán)肅。和孩子一起去感覺不同事物的有趣之處，就能教育出有趣的孩子。——信實(shí)
是無聊的繪本？還是好笑的繪本？對(duì)于孩子來說，也許是可以理解的繪本吧。他們會(huì)明白便便從體內(nèi)排出后也成為重要的存在；還可能會(huì)知道便便要出來了，身體就要相應(yīng)地調(diào)整好狀態(tài)。我想，這本書會(huì)成為思考的契機(jī)。——日本讀者
爽快地說出“便便”這個(gè)詞讓人感到心情很好。有的孩子正處于喜歡便便的年齡，這本書一定很受歡迎。——日本讀者
