
校車來(lái)了,第一天上學(xué)的泰格有點(diǎn)兒害怕。“我要和誰(shuí)坐在一起?”“要是沒(méi)人和我說(shuō)話可怎么辦?” 校車司機(jī)看出泰格有點(diǎn)兒緊張,于是悄悄告訴泰格:別害怕,這不是校車,是海盜船!原來(lái)船上坐著的都是像泰格一樣,幽默又靠得住的“海盜”伙伴。一路上,大家猜謎語(yǔ)、講笑話,還放聲歌唱。沒(méi)有緊張和尷尬,沒(méi)一會(huì)兒“船”就駛到了學(xué)校。 面對(duì)學(xué)校里陌生的教室,泰格還會(huì)緊張害怕嗎?有了想象力,面對(duì)新環(huán)境,相信泰格一定沒(méi)問(wèn)題!
★美國(guó)環(huán)球影業(yè)著名編劇獻(xiàn)給孩子的想象力繪本; ★用奇思妙想幫孩子克服對(duì)上學(xué)的恐懼; ★創(chuàng)造力和想象力齊上陣,上學(xué)樂(lè)趣多又多; ★幫助孩子克服社交恐懼; ★英語(yǔ)諧音小笑話,教孩子在社交活動(dòng)中快速“破冰”,交到新朋友; ★借用《三個(gè)火槍手》中“人人為我,我為人人”的典故,鼓勵(lì)孩子在社交中互幫互助; ★內(nèi)含好玩的海盜船和海洋動(dòng)物元素; ★正面管教,給孩子足夠的支持和信任,培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量。