《橘子星球》講述了一個(gè)關(guān)于人與自然的故事。愛好和平的外來者與愛好破壞的當(dāng)?shù)厝说脑O(shè)定，完全顛覆了我們以往的故事套路。在我們所熟知的結(jié)構(gòu)中，外來者總是善于破壞的一方，而當(dāng)?shù)厝丝偸前缪葜鴮?duì)原生資源進(jìn)行保護(hù)、堅(jiān)守和救贖的角色。但在遙遠(yuǎn)的橘子星球上，在平和的年輕人與任性的國王與公主相互為對(duì)方設(shè)置“陷阱”的角逐中，蠻荒的力量終究還是被溫柔所馴服。只懂得一味獵殺和索取的國王與公主，正如同潛藏在我們?nèi)诵灾械哪侵回澙返男」?；而那位來自孤?dú)的太空的年輕宇航員，又何嘗不是我們大部分人所認(rèn)為的自我？也許橘子星球只是人的內(nèi)心的一種無限放大——不過作者的想象太天馬行空了，她把我們的內(nèi)心無限放大到了外太空，成為了一個(gè)“懸掛在漆黑的宇宙中”的“水藍(lán)色的星球”。正如書中所說，愛才是宇宙中最大的陷阱。也許當(dāng)我們的內(nèi)心變成一個(gè)像橘子星球般的，“布滿愛的陷阱”的時(shí)候，我們所一直苦苦求索的幸福就會(huì)不期而至罷。
★著名兒童文學(xué)家曹文軒傾情推薦并點(diǎn)評(píng)。
★人氣科幻作家程婧波和五位才華橫溢的青年插畫家聯(lián)袂創(chuàng)作。
★橋梁書和圖畫書的完美結(jié)合。
為兒童而進(jìn)行的寫作，往往比為成人而寫作還要更難。寫作者的姿態(tài)是否優(yōu)美，決定了作為閱讀者的兒童的姿態(tài)是否優(yōu)美。有人把程婧波的寫作比喻為中國南方的農(nóng)民，說她“精耕細(xì)作，緩慢綿長(zhǎng)”。我想每個(gè)心懷敬意的寫作者，都在創(chuàng)作的道路上摸索和實(shí)踐著*適合自己的姿態(tài)。我不能評(píng)價(jià)程婧波的寫作姿態(tài)的好壞，但我欣賞這種姿態(tài)。我想象著那是一個(gè)勤懇而謙卑的人，躬身于文字和意象的大地上，在氤氳的語言之霧中，一粒、一粒地播種著她心底里的故事，默默地等待著它們抽穗、開花、結(jié)實(shí)。
我愿意和孩子們一起，在一個(gè)恍若時(shí)光靜止的午后，慢慢地閱讀這樣慢慢播種、慢慢生長(zhǎng)、慢慢開花、慢慢結(jié)果的故事。我想那樣一種安靜的閱讀的姿態(tài)，也必然是美的。布兔、王安妮、鳥先森、貓朵、Miaoowa幾位當(dāng)代活躍的青年畫家以藝術(shù)之力加盟進(jìn)這場(chǎng)緩慢而優(yōu)美的耕作，使得原本就豐沛而充盈的敘事變得更為鮮活飽滿，并*終呈現(xiàn)給了我們《白鼯鼠與黑兔子》《橘子星球》《星際馬戲團(tuán)》《書中旅行》《尋龍記》這五個(gè)故事現(xiàn)在的模樣
