走路的時(shí)候，他撞了你一下，你以為他不是故意的，結(jié)果他又撞了一下；拍皮球的時(shí)候，他不是把球拋給你的，而是砸在你的身上；排隊(duì)的時(shí)候，他突然站插在你的前面，還狠狠地瞪了你一眼；做游戲的時(shí)候，他不讓你參加，還很兇地說(shuō)“我討厭你，不想跟你一起玩兒”…… 易懂的故事和道理，告訴孩子被欺負(fù)了該怎么辦。 不是“打回去”的江湖做派，也不是“要寬容”的圣人作風(fēng)。讓你的孩子既有不欺負(fù)人的教養(yǎng)，又有不被人欺負(fù)的氣場(chǎng)。 愿每個(gè)父母和老師都能讀到，也期待父母和老師都能讀給孩子聽(tīng)。
每個(gè)孩子都會(huì)遇到的成長(zhǎng)困擾。 每個(gè)家長(zhǎng)都很難回答的世紀(jì)難題。 如果你不告訴孩子“欺負(fù)別人”是惡，孩子能把別人逼死！ 如果你不告訴孩子“被欺負(fù)了”該怎么辦，孩子會(huì)被別人逼死！ 如果一味地教孩子忍讓、躲避，確實(shí)可以避免一些沖突，但同時(shí)也會(huì)讓你的孩子變得懦弱，甚至可能是一輩子都是一個(gè)膽小怕事的人。 如果片面地強(qiáng)調(diào)“打回去”，確實(shí)能少吃一些虧，但很有可能讓孩子變得崇尚暴力，造成無(wú)可挽回的傷害，甚至?xí)屗兂梢粋€(gè)攻擊性很強(qiáng)的人。 解決父母的世紀(jì)難題，告訴孩子被欺負(fù)了該怎么辦。 小楊叔叔送給3-6歲孩子的沖突教育繪本。 有效解決“被欺負(fù)了該怎么辦”和“為什么不能欺負(fù)別人”兩大世紀(jì)難題。 全部取材于真實(shí)生活，靈感來(lái)自作者的兩個(gè)孩子。 不是“打回去”的江湖做派，也不是“要寬容”的圣人作風(fēng)。 讓你的孩子：既有不欺負(fù)人的教養(yǎng)，又有不被人欺負(fù)的氣場(chǎng)。 沖突是孩子學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則的寶貴機(jī)會(huì)。 那么，當(dāng)孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？ 這本書(shū)里有你想要的答案。
不是一味地說(shuō)打或者不打回去，而是用孩子聽(tīng)得懂的方式，分了不同的情況，很棒。——馬老師 很多時(shí)候真的很無(wú)奈，打回去不對(duì)，不打也窩火，我真的很需要這本書(shū)。——睿哥的爸爸 我之前總是勸我兒子“算了，他又不是故意的”，看完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很邪乎。——寶媽不是寶馬 有的人認(rèn)為不存在邪惡，所以常年松懈。一旦災(zāi)難降臨，他們就失去了自我保護(hù)的能力，這類人屬于羊。還有一類人，他們用暴力、掠奪弱者，這類人屬于狼。第三類人，既擁有強(qiáng)大的攻擊力，也兼具自我保護(hù)的能力。這類人屬于牧羊犬。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他遭遇暴力時(shí)，要有反抗的能力，有膽量和力量打回去。但在此之前，不會(huì)主動(dòng)惹事。不欺負(fù)人，也不能被欺負(fù)。就像牧羊犬一樣。——娟子?jì)寢?
