《蒲蒲蘭文庫:拋向遠方的錨(套裝共2冊)》包括《蒲蒲蘭文庫：拋向遠方的錨·上冊》、《蒲蒲蘭文庫：拋向遠方的錨·下冊》共2冊。收錄粲然書評文章80多篇。文章精選自粲然“勇讀者工作室”線上搶書時發表的推薦書評，推薦書籍以親子共讀的繪本居多，也有少量青少年文學和成長看的親子教育類書籍。作者認為這些書評，只是記錄了她和孩子們一起走過的路，并期望所收錄的每一篇書評都能成為一個邀請，一個見證，見證我們和孩子攜手同游心靈的光耀歲月。
《蒲蒲蘭文庫:拋向遠方的錨(套裝共2冊)》包括《蒲蒲蘭文庫：拋向遠方的錨·上冊》、《蒲蒲蘭文庫：拋向遠方的錨·下冊》共2冊。不是簡單的繪本導讀或書評，通常她會結合自己的育兒、親子共讀經驗或者家庭、人生故事來展開，看似毫無由來、漫不經心，實則都是悄無聲息的謀篇布局，在貌似閑話家常之后，總會回到她推崇那些繪本的主題上來。而那些看似漫不經心的閑話家常，正是她的特色。
因為對兒童繪本感興趣，所以，凡和繪本有關的文章，只要遇上了，我總要看一看。我知道，好多人都有這樣的興趣：而且，哪天讀了讓自己非常滿意(或非常不滿)的繪本，還會有急于找人議論一番，或干脆寫一段文字貼到朋友圈里的沖動。這是人之常情。正如看完一場讓自己異常投入的球賽，常會意猶未盡，想找個人狠狠聊一聊：看完一場讓自己感動的電影，也會逢人便說，要把內心的激情分一點出去：甚至，吃到好吃的東西，也會忍不住大聲稱贊幾句。這是人的一種需要，即議論、交流和批評的需要，這也是影評、劇評、書評等等必然存在并將永遠存在的緣由。
喜歡談繪本的人群中，有家長、教師、編輯、作家、研究者等，現在還有了一大批半專職的閱讀推廣人。所有這些人中，我最信得過的，其實還是家長。繪本主要面對低年齡兒童，在他們成長的每個階段，閱讀興趣和接受能力都會改變。這種改變有時極其細微，可以年計，也可以月計，甚至相差幾天也會大異其趣。這日寸，要說哪一本書適合什么年齡的兒童，專業工作者談的未必中肯，倒是一個認真的(確實有時間記憶而不滿足于毛估估的)家長，往往說得更準確。因為她們是一本一本書給孩子講，對孩子反應最能心領神會者。即使是同一套書中的不同分冊，雖然作家和畫家心目中的讀者對象是一樣的，實際效果還會有不同。舉例而言，蒲蒲蘭的看家好書之一“小熊寶寶”系列，是給一歲左右的孩子讀的，其中的《過生日》因為有聲音節奏上的巧妙安排，一歲剛過的孩子愛聽且愛看；而另一本《好朋友》，因為一開始稍有一點靜態的心理描述，一歲孩子有的就讀不下去。我的小孫女是快兩歲時才喜歡這本書的。編輯的感受可能不如家長，更遑論易于見林不見木的研究者了。
現今活躍于各種繪本交流平臺的閱讀推廣人中，粲然是十分突出的一位。我雖沒和她有深入的交往，但讀過不少她的文章，也在朋友轉發的微信里了解到她對許多繪本的意見。這一次，又能先期拜讀她的書稿，更覺得在不少地方與她的想法是相近或相通的。她在書中也提到“小熊寶寶”系列，還提到另一套日本繪本《山貓服飾店》和《加油!熊醫生》，她的評價很高。這后兩本書也是我的小孫女在她兩歲剛出頭時的最愛，這愛一直延續到今天(現已三歲出頭了)。粲然的許多體會是在和孩子共讀時產生的，并因為一讀再讀，對作品了然于心，每一細節都不錯過，這時再來議論批評，當然常能說到點子上。她是一位媽媽，由媽媽而愛好者，由愛好者而推廣人，一切來得順理成章。所以，她的書稿出版之后，相信一定會受到家長、教師和愛好者們的歡迎。對于專業的繪本編輯和作家、畫家們，她的意見也是值得關注的。
當然，書中多為經驗之談，是她和孩子共讀的經驗，加上自己的審美經驗；雖也生發出很多議論，但大多還不屬理論。我最近一直在思考理論(我是指真有創見的理論)的形成過程：首先無疑從獨特的經驗起步；其次會發現這獨特之處與自己以往的認知不相符(相符的大都不獨特)，甚至很矛盾：再次，就是要將這些獨特發現與原有的認知系統相撞擊，重新理出思維順序來。這夠了嗎？還不夠，還要和更大的思維相沖撞。大到什么程度？最好大到與整個既有的人類文明的認知系統相碰撞，因為理論雖不必“放之四海而皆準”，卻總得有一定的普適性，在這樣的碰撞中理出的有順序有說服力的結論，或者才可稱為理論。所以，一時的經驗，換一個語境，也許就有疑問或難以自圓，就因它還未經多重碰撞并升為理論。比如，書稿中有關于兒時須立規矩的話題，又進而提到人的認知就是兒時起一點一滴的積累，這又對又不對。兒時的認知還是緩慢的爬行，真正的起飛要到七八歲后，這和人的理-l生生成有關。理性生成前的認知雖也重要，卻極有限。又如，對于某部繪本中的多義性的稱贊，我覺得也應有個度，并非越多義越好。藝術家在創造多義的氛圍時還須有一些隱隱的路標，一點沒有路標的多義恐怕就是藝術家自己摸不著頭腦的體現了。這些真要說清就需動用發展心理學與文藝學理論，非常繁瑣復雜，為一般讀者所不耐。所以，不涉理論，純以經驗、常識與印象相交流，也不失為一種很好的辦法。這樣的交流為大家所需要，我自己也從中獲益不少。歌德說：“生命之樹常青，而理論總是灰色的。”這“生命”指的是生命活動，人類生命活動當然脫不開人的經驗、常識、審美、感受……這是最本原也最具活力的東西，理論則會有不正確的概括并難免枯燥乏味。這應該也是本書令人喜愛的原因之一吧。
