與他人分享自己的寶貝，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是多么不情愿的事情啊！在這本漂亮的圖畫書中，小螃蟹是這樣，小海葵也是這樣。當(dāng)能遮風(fēng)蔽雨的海螺殼容不下三個(gè)人時(shí)，這兩個(gè)可愛的孩子，本能地只考慮了自己。
結(jié)局自然是爭(zhēng)執(zhí)不下，不歡而散。離開小小的海螺殼后，兩人強(qiáng)撐著笑容，成了紙杯子和冰激凌盒的“一方霸主”，可卻變得孤單又傷心，就連畫面都顯得分外冷清。
但最終是小小的多毛蟲，將一個(gè)更大、更漂亮的海螺殼精心打掃干凈，歡喜地招呼大家入住。多毛蟲沒有獨(dú)占著海螺殼，而是想到了兩位朋友，熱情地邀請(qǐng)他們共享。多毛蟲真笨啊，原本寬敞的海螺殼他從此只能享用三分之一；可多毛蟲又何等智慧呀，他收獲了兩位朋友的感激和友誼，收獲了三人共處的歡樂(lè)，還收獲了柔和月色下，廣闊海邊的小小水洼里，那個(gè)靜謐而甜蜜的夢(mèng)。
幸好，還有個(gè)多毛蟲，才讓大家重新拾獲了分享的快樂(lè)。可是，猛然間，心頭一驚：如果沒有多毛蟲呢？小螃蟹和小?？麜?huì)不會(huì)因?yàn)椴欢煤蛣e人共享，不懂得與別人共處，而繼續(xù)孤獨(dú)下去呢？
當(dāng)孩子們守著一大堆寶貝玩具，卻孤零零地長(zhǎng)大，我們似乎能看到，成功和幸福也在悄悄溜走。教育家們也無(wú)不擔(dān)憂地提出了NQ（Network Quotient，即共存指數(shù)）概念，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生旅程中，懂得與別人共享，與別人共處，才更有可能接近成功和幸福！
美麗的海螺殼，真摯的友誼，溫暖而快樂(lè)地相處成長(zhǎng)，這才是我們期望孩子們能擁有的幸福生活，不是嗎?
一只無(wú)家可歸的小螃蟹，獨(dú)自沿著海邊跑啊跑。要是有個(gè)空空的殼住進(jìn)去，那該有多好！在石頭水洼里，
他好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空殼。他住進(jìn)這個(gè)家里后，再也不愿意別人來(lái)打擾。但后來(lái)，小海葵來(lái)住了，多毛蟲來(lái)住了。他們真的能永遠(yuǎn)在一起嗎？請(qǐng)你繼續(xù)往下讀吧，一個(gè)有趣的故事，你很快就知道。
——金波
非常簡(jiǎn)單有意思的故事
聰明豆這套書，簡(jiǎn)單明了，很適合孩子看
2歲的兒子很喜歡
一口氣買一些聰明豆繪本系列的書，其中最喜歡的就是這本，并且最喜歡海鷗要吃螃蟹那一段，而我之前猜他可能最不喜歡的就是這本書了，兒子喜歡就是硬道理。
女兒很喜歡
女兒很喜歡這本書，會(huì)纏著我給她講好多遍。
受益匪淺的好書，推薦2歲寶寶看！
大開本，平裝，買來(lái)10.2元，跟《小豬變形記》這些是一個(gè)系列的，風(fēng)格相同，深得我心。我兩歲3個(gè)月的女兒很喜歡這本書。短途旅行都不忘帶上，路上還要求我講給她聽。一個(gè)人時(shí)還自言自語(yǔ)復(fù)述書中人物對(duì)白。前天要求我?guī)鋈ネ鏁r(shí)竟然套用書中多毛蟲的話說(shuō)：“媽媽。讓我出去吧，不要太小氣！”
兒子很喜歡
這是一本關(guān)于友情的書.語(yǔ)言簡(jiǎn)單,畫面色彩鮮艷.很適合小朋友
